20xx春人教版新起點英語六下unit5natureandculturelesson1教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2025-11-10 17:58本頁面
【導(dǎo)讀】合運用所學(xué)語言知識進行交流的能力。Season這個話題，你能聯(lián)想到的詞匯有什么？請學(xué)生看A項的圖片，并根據(jù)圖片預(yù)測聽力內(nèi)容。主線人物，為下一步聽音連線做好準備。在學(xué)生討論上述問題時，教師可巡視全班，確保每個學(xué)生都在努力對話；此外，困生開口說，并及時表揚他們的進步。在此過程中，若碰。來，可以用彩筆標注出來，在分享環(huán)節(jié)時提出，全班共同解決。要求學(xué)生至少寫出五至六句話；并鼓勵學(xué)生?？商嵝褜W(xué)生參考C項短文的內(nèi)容和寫法。發(fā)現(xiàn)問題及時解決，幫助不同層次的學(xué)生取得進步。家鄉(xiāng)的氣候情況。這既可以加強學(xué)生之間的相互了解，又可以擴大學(xué)生的知識面。
【正文】 后，請學(xué)生根據(jù)圖片和填好的表格復(fù)述短文的要點。 D. Let’s write. 1. 寫前 組織學(xué)生結(jié)對活動，就 D 項的問題進行問答。提醒學(xué)生用完整的句子回答，為寫作做準備。 2. 寫中 請學(xué)生根據(jù)問題的引導(dǎo)寫出自己喜歡的季節(jié)的天氣狀況 、自己在該季節(jié)喜歡做的活動，以及自己喜歡該季節(jié)的原因。要求學(xué)生至少寫出五至六句話；并鼓勵學(xué)生表達自己的真情實感。 可提醒學(xué)生參考 C 項短文的內(nèi)容和寫法。在學(xué)生寫作過程中，教師巡視全班，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，幫助不同層次的學(xué)生取得進步。 3. 寫后 (1)引 導(dǎo)學(xué)生用下表進行自我評價。 評價內(nèi)容 Great Better Good 書寫規(guī)范 句義連貫 內(nèi)容豐富 (2)請學(xué)生相互閱讀對方 作 品，相互學(xué)習(xí)，并寫出簡單的評語。 (3) 教師引導(dǎo)全班分享幾份不同層次的作品，指出優(yōu)點，提出改進建議。 (4) 請學(xué)生修改自己的作品，再上交給教師。 (5) 建議展出全班學(xué)生修改后的作品，讓全班學(xué)生在課后觀看，互相學(xué)習(xí)。讀者越多，創(chuàng)作者的動力越大。 備選活動 說說家鄉(xiāng)的氣候 如果班級中來自全國各地的學(xué)生比較多，可以充分利用學(xué)生資源 開 展活動：說說家鄉(xiāng)的氣候情況。這既可以加強學(xué)生之間的相互了解，又可以擴大學(xué)生的知識面。 【教學(xué)反思】
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