20xx春人教版新起點(diǎn)英語六下unit5natureandculturelesson2教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2024-11-19 17:58本頁面
【導(dǎo)讀】“?！弊趾蛯?duì)聯(lián)一ChineseNewYear;圣誕樹一Christmas;兒童節(jié)歡快景象一Children’sDay;火雞大餐和南瓜餅一ThanksgivingDay等。激發(fā)他們?nèi)褙炞A聽的欲望，教師的一切教學(xué)活動(dòng)一定要結(jié)合學(xué)情展開。的信息有序地梳理出來。接著，請(qǐng)學(xué)生在上述基礎(chǔ)上，繼續(xù)發(fā)散思維，提出更多相關(guān)問題。最后，請(qǐng)學(xué)生以小組為單位討論并回答這些問題。教師可以進(jìn)一步追問：它們分別是哪。來，可以用彩筆標(biāo)注出來，在分享環(huán)節(jié)時(shí)提出，全班共同解決。要求學(xué)生至少寫出五至六句話；并鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的真情實(shí)感。在學(xué)生寫作過程中，教師巡視全班，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，幫助不。束后，對(duì)普遍性錯(cuò)誤，要在全班講解，提醒學(xué)生注意。在班中表演，全班評(píng)選出最佳表演小組。期板報(bào)進(jìn)行展覽。
【正文】 表進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。 評(píng)價(jià)內(nèi)容 Great Better Good 書寫規(guī)范 句義連貫 內(nèi)容豐富 (2) 請(qǐng)學(xué)生相互閱讀對(duì)方 作 品，相互學(xué)習(xí)，并寫出簡(jiǎn)單的評(píng)語。 (3) 教師引導(dǎo)全班分享幾份不同層次作品，指出優(yōu)點(diǎn)，提出改進(jìn)建議。 Tip: 在點(diǎn)評(píng)某個(gè)學(xué)生的作品時(shí)，以欣賞優(yōu)點(diǎn)為主。在針對(duì)個(gè)別的作品的點(diǎn)評(píng)結(jié)束后，對(duì)普遍性錯(cuò)誤，要在全班講解，提醒學(xué)生注意。 (4) 請(qǐng)學(xué)生修改自己的作品，再上交給教師。 (5) 建議展出全班學(xué)生修改后的作品，讓學(xué)生課后相互觀看，互相學(xué)習(xí) 。讀者越多，創(chuàng)作者的動(dòng)力越大。 備選活動(dòng) 1. 搜集國(guó)內(nèi)外的節(jié) 日 請(qǐng)學(xué)生搜集國(guó)內(nèi)外節(jié)日及相關(guān)信息。所搜集信息應(yīng)包含以下內(nèi)容： When is the festival? How do people celebrate it? What do people do/say on that day? ... 可以鼓勵(lì)學(xué)生把搜集到的信息制作成海報(bào)或 PPT進(jìn)行展示。 2. 模擬節(jié)日游行 教師可以請(qǐng)學(xué)生自己組成小組，準(zhǔn)備好小組成員共同喜歡的節(jié)日的裝束及道具，在班中表演，全班評(píng)選出最佳表演小組。教師可以為他們拍照留念，并 制作成一期板報(bào)進(jìn)行展覽。 【教學(xué)反思】
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