20xx春人教版新起點英語六下unit5natureandculturelesson1教學(xué)設(shè)計-wenkub.com
2024-11-15 17:58 本頁面
【正文】 備選活動 說說家鄉(xiāng)的氣候 如果班級中來自全國各地的學(xué)生比較多，可以充分利用學(xué)生資源 開 展活動：說說家鄉(xiāng)的氣候情況。 (3) 教師引導(dǎo)全班分享幾份不同層次的作品，指出優(yōu)點，提出改進(jìn)建議。 可提醒學(xué)生參考 C 項短文的內(nèi)容和寫法。 D. Let’s write. 1. 寫前 組織學(xué)生結(jié)對活動，就 D 項的問題進(jìn)行問答。 Tip: 此處的練習(xí)題答案在文章中分布的比較分散，學(xué)生在總結(jié)時容易出現(xiàn)要點不全的現(xiàn)象。 (2) 第二遍閱讀短文 要求學(xué)生細(xì)讀短文，圈畫與答案相關(guān)的信息，并將其填寫在表格的相應(yīng)位置。 (2) 引導(dǎo)學(xué)生看短文后的表格，了解已知信息，明確閱讀任務(wù)：根據(jù)短文內(nèi)容，把北京四季的天氣狀況和人們在不同季節(jié)喜歡從事的活動填入表格。： 其中第二個問題的信息，從 A 項的連線圖中無法獲得，這時候可以讓學(xué)生再次聽錄音，把相關(guān)信息 記錄下來再交流。 3. 聽中完成任務(wù) 播放三遍錄音，要求學(xué)生第一遍整體了解聽力內(nèi)容；第二遍邊聽邊連線；第三遍邊聽邊查漏補缺，檢查和修正答案。教師可以用以下問題來引導(dǎo)學(xué)生看圖： First, look at the four children in the centre. Who are they? (通過指認(rèn)四個主線人物，為下一步聽音連線做好準(zhǔn)備。 2. 引 導(dǎo)學(xué)生就所聽或所
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