【正文】
注意強調(diào)在寫的過程中一線當三線、手寫體、大寫等相關細節(jié),并及時為學生批改。這樣一來,學生就可在充分說之后,再動筆寫。 (3) 學生在小組內(nèi)輪流抽取圖片并就圖片上的內(nèi)容提出相應的意見或建議。之后學生根據(jù)示范,以小組為單位展開猜短語的活動。教師要有意識地使用學生已有的一些知識 或是本課的目標語言與學生 進 行自然的交流與溝通,并做到詞不離句,句不離景。t... 這樣的完整句進行表達。 2. 呈現(xiàn)新的學習內(nèi)容 (1) 教師引導學生觀察 Get Ready圖,教師說: This is Bill. Who are they? What can you see in the picture? What should/shouldn’t they do? (2) 教師播放錄音,學生帶著以上問題仔細聽,感知新語言。 。 Un