人美版美術(shù)四上生活日用品的聯(lián)想說課稿-資料下載頁
2025-11-10 17:37本頁面
【導讀】大家上午好，我叫，我對本課的教學設(shè)計。設(shè)計表現(xiàn)使它們的形象變得更加可愛和富有趣味性。激發(fā)學生豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。的想象能力和創(chuàng)造力正是蓬勃發(fā)展的時候。因此，聯(lián)想這一形式可以拓展他們的思維。帶給我們的樂趣。愛生活，培養(yǎng)富于聯(lián)想、敢于想像、勇于實踐的創(chuàng)新精神和健康的審美情趣。二.教法學法在教學中，為了更好地突出重點、突破難點，體現(xiàn)課程設(shè)計注重人文關(guān)懷，根據(jù)什么把勺子聯(lián)想成小烏龜?shù)模拷Y(jié)合書中提示，相互交流，積極互動，講解自己的聯(lián)想方。了解決，教師只是組織者、引導者，真正體現(xiàn)了以學生為主體，使學生成為學習的主人。膽創(chuàng)造，體驗造型活動所帶來的樂趣?？隙ê⒆觽兊母鞣N表現(xiàn)，保護他們的積極態(tài)度和創(chuàng)新意識。點評時注意給能力較弱、性格內(nèi)。奇、好動、好說的特點，就會達到更好的教學效果。以上是我說課的全部內(nèi)容,非常感謝各位專家的光臨和指導!
【正文】 揚他們，使他們擺脫自卑心理，相信 “我能行 ”。這樣，讓全體學生都成為 “學習的主人 ”。 （六）課堂小結(jié) 擴展延伸 科學精練的結(jié)束語能起到 “課雖盡，但趣無窮 ”的效果，因此我最后設(shè)計了 “課堂小結(jié) ——拓展延伸 ”環(huán)節(jié)，在課程即將結(jié)束時，問學生： “這節(jié)課 哪一點給你帶來了快樂？ ”學生學會從創(chuàng)作的快樂、成功的快樂、合作的快樂，甚至會從老師和同學的評價中體會到快樂。這一環(huán)節(jié)對快樂的回顧，既加深了對整個教學過程的印象和體驗，同時又是對這節(jié)課的總結(jié)和梳理。 四 .板書設(shè)計： （課件） 根據(jù)教學活動的安排，板書設(shè)計分三部分：課題 XX基本特征示意圖和展示區(qū)。 強調(diào)把學生當成發(fā)現(xiàn)者、鼓勵學生積極思考，自行探究，培養(yǎng)學生的主體意識和互助、參與合作意識，實現(xiàn)了創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，真正實現(xiàn)了知識與能力的同步提高，教學效果很好，一句話：只要教師轉(zhuǎn)變觀念，大膽的放手 把課堂還給學生，滿足他們好奇、好動、好說的特點， 就會達到更好的 教學效果。 以上是我說課的全部內(nèi)容 ,非常感謝各位專家的光臨和指導 !
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1