人美版美術(shù)四上畫水果說課稿-資料下載頁(yè)
2024-11-19 09:07本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】我今天說課的教材選自人美版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書第7冊(cè)第11課。以學(xué)習(xí)和了解中國(guó)畫的一些基礎(chǔ)知識(shí)和技法,初步感受和體會(huì)中國(guó)畫特有的魅力.特點(diǎn)于一體的美術(shù)課，在三年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)了《彩墨游戲》這節(jié)課,淡淡的接觸了一下中國(guó)畫,以本節(jié)課在整體知識(shí)結(jié)構(gòu)中起到了承上啟下的橋梁作用。濃淡干濕的畫法和油畫棒與國(guó)畫顏料相結(jié)合的畫法來表現(xiàn)事物以及畫面的構(gòu)圖.有法,循序漸進(jìn)地啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生自然輕松地掌握領(lǐng)悟國(guó)畫的表現(xiàn)技法,并使之有創(chuàng)造的成就感,基于對(duì)教材的理解和學(xué)生情況的把握，確定本課教學(xué)目標(biāo)：初步了解國(guó)畫的藝術(shù)形式,感受,顏料相結(jié)合的畫法來表現(xiàn)一組水果靜物.小結(jié)發(fā)現(xiàn)墨色有干濕濃淡等萬般變化；生。為釋放潛在的美術(shù)能力打下良好的基礎(chǔ)。過程中，進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)他們大膽嘗試。3．以小組為單位，創(chuàng)作完成作品，教師巡視輔導(dǎo)。作品，請(qǐng)作者詳細(xì)的介紹和講解。（通過展示、介紹、互相學(xué)生拓展知識(shí)，享受成功的喜悅。
【正文】 圖，解決畫面濃淡干濕的問題。 D．著重示范葡萄的畫法。 提出問題：這種表現(xiàn)方法還可以試用表現(xiàn)哪些水果（在教師的示范引導(dǎo)和學(xué)生間的相互學(xué)習(xí)過程中，進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)他們大膽嘗試。） E．教學(xué)拓展：我們還可以給這張畫添上背景 嗎？是否還記得剛才老師的小魔術(shù)，可以用這種“油水分離法”來處理我們的背景。（教師示范，通過利用油畫棒的特點(diǎn)拓展他們的思維，激起他們更濃厚的興趣。） 六、學(xué)生作業(yè)。 1．學(xué)生分組，每組擺放水果靜物。 2．播放優(yōu)美音樂。 3．以小組為單位，創(chuàng)作完成作品，教師巡視輔導(dǎo)。 七、課堂評(píng)價(jià)。 每組推薦一至兩件作品，選出學(xué)生代表，把他介紹給大家，對(duì)于表現(xiàn)大膽，畫面效果突出的作品，請(qǐng)作者詳細(xì)的介紹和講解。（通過展示、介紹、互相學(xué)生拓展知識(shí)，享受成功的喜悅。）
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