人美版美術(shù)四上多姿多彩的靠墊說課稿-資料下載頁
2024-12-03 08:11本頁面
【導(dǎo)讀】分析、教法學法、教學過程、板書四個方面來加以說明。通過本課學習,使學生感受“設(shè)計”在生產(chǎn)和生?；钪械闹匾饔?，學習美術(shù)是為了最終美化生活。從而激發(fā)學生美化生活的愿望，提高學生。對生活物品和環(huán)境的美化能力。作業(yè)中除了對對稱紋樣的設(shè)計做了要求外，還可以讓學生用自已喜歡的方式，擴大了學生的創(chuàng)作的思路，充分發(fā)揮了不同學生的個性要求，讓不同學生的創(chuàng)造力得以發(fā)揮?，F(xiàn)靠墊骨式的特點，這一過程教師設(shè)計了幾個問題來引導(dǎo)學生以小組為單位進行探究。這一部分完成之后就要落實到學生的畫筆上真正去設(shè)計創(chuàng)作一幅靠墊。師生共同探討靠墊的設(shè)計步驟：。希望同學們運用自已的雙手和聰明的大腦設(shè)計更多美麗的裝飾品，來美化我們的生活。將來真正成為一個出色的設(shè)計師。一個好的板書有“微縮教案”之稱，這節(jié)課我設(shè)計的是一種較為均衡式的板書。的理解和掌握，使板書設(shè)計和教學內(nèi)容和諧統(tǒng)一。
【正文】 導(dǎo)向性作用，讓評價落到實處。 （六）課堂小結(jié) 擴展延伸 在最后的小結(jié)當中，要充分的肯定學生們的創(chuàng)作，要保留和培養(yǎng)學生們的自信心與對自已創(chuàng)作的能力，科學精練的結(jié)束語能起到“課雖盡，但趣無窮”的效果，因此最后在課程即將結(jié)束時，問學生，這節(jié)課我們都當了出色的設(shè)計師，設(shè)計了自已的靠墊，同學們設(shè)計的靠墊各有特色，希望同學們能把自己設(shè)計的作 品加工制作成靠墊，擺在家里的沙發(fā)上，為居室錦上添花。 同學們應(yīng)該注意靠墊的選料用色是很講究藝術(shù)性的，它的設(shè)計要因人而異，但要注意與室內(nèi)裝飾和家具色彩相協(xié)調(diào)。深色圖案的靠墊雍容華貴，適合裝飾豪華的家居。色彩鮮艷的靠墊，適合現(xiàn)代風格的家居。暖色調(diào)的靠墊，適合老年人使用。冷色調(diào)圖案靠墊多為年輕人采用，卡通圖案的靠墊則深受兒童們喜愛。 希望同學們運用自已的雙手和聰明的大腦設(shè)計更多美麗的裝飾品，來美化我們的生活。將來真正成為一個出色的設(shè)計師。 五、說板書 一個好的板書有“微縮教案”之稱，這節(jié)課我設(shè)計的是一種較為均衡式的板書。注重體現(xiàn)板書設(shè)計的直觀、系統(tǒng)、簡明、美觀的特點。板書涵蓋了本節(jié)課的教學重難點，便于學生的理解和掌握，使板書設(shè)計和教學內(nèi)容和諧統(tǒng)一。
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