4農(nóng)村人力資源開發(fā)視域下職業(yè)教育問題及對策分析農(nóng)業(yè)職業(yè)教育的對策-資料下載頁
2025-08-18 03:53本頁面
【正文】 職 第 4 頁 共 4 頁 業(yè)教育，由農(nóng)村自主培養(yǎng)適合 “ 三農(nóng) ” 發(fā)展的人才，解決高端人才從城市引進的難題。此外，農(nóng)村人力資源地區(qū)結構不合理，應當進行優(yōu)化，是指以 各個不同地區(qū)為目標，考慮各地區(qū)既有的生產(chǎn)能力、資源儲備、運輸成本、銷售市場等條件，結合發(fā)展目標，進行農(nóng)村人力資源的相應安排。 參考文獻 [1]王三運 .按照科學發(fā)展觀的要求推進農(nóng)村工作機制創(chuàng)新[n].福建日報 .2024617 [2]趙永樂，王培魯 .人力資源管理概論 [m].上海：上海交通大學出版社， 2024（ 13） [3]陸玉盤，段自臻 .對企業(yè)人力資源管理創(chuàng)新的思考 [j].企業(yè)導報 . 2024（ 9） [4]安鴻章 .我國人力資源城鎮(zhèn)化轉(zhuǎn)移趨勢 [j].經(jīng)濟與管理研究 . 2024（ 3） 項目基金：本文系 XX 省民辦教育協(xié)會，立項編號： gm2024092。
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1