澳大利亞農(nóng)業(yè)職業(yè)教育和遠程教育考察報告--資料下載頁
2025-04-06 07:17本頁面
【正文】 農(nóng)村實用人才培養(yǎng)工程。財政補貼資金直接補貼農(nóng)民。（三）建立面向市場的運行機制。市場經(jīng)濟條件下，培養(yǎng)教育農(nóng)民的核心是要提高農(nóng)民適應(yīng)市場的自我發(fā)展能力，增加收入。因此，培訓(xùn)新型農(nóng)民的內(nèi)容和方式要符合市場運行規(guī)律，發(fā)揮市場機制的作用。一是培訓(xùn)內(nèi)容要根據(jù)市場需求確定。針對留在農(nóng)村農(nóng)民的科技培訓(xùn)，要圍繞市場前景好，需求強烈，具有規(guī)模經(jīng)濟優(yōu)勢的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后各生產(chǎn)環(huán)節(jié)的技術(shù)要求，確定培訓(xùn)內(nèi)容、設(shè)置培訓(xùn)課程。重點是“圍繞主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、培訓(xùn)專業(yè)農(nóng)民、實行整村推進、打造一村一品”。針對轉(zhuǎn)崗轉(zhuǎn)業(yè)的農(nóng)民，要圍繞市場前景好，需求強烈的工種設(shè)置培訓(xùn)專業(yè)，按照用工單位的崗位職業(yè)技能的要求設(shè)計培訓(xùn)內(nèi)容，實行訂單培訓(xùn)。二是培訓(xùn)機構(gòu)選擇要市場化。要采取招投標形式，面向社會公開、公正、公平確定教育培訓(xùn)機構(gòu)，使辦學(xué)條件好、教育培訓(xùn)質(zhì)量高的培訓(xùn)機構(gòu)來承擔農(nóng)民培訓(xùn)工程項目。三是農(nóng)民參加培訓(xùn)市場化。農(nóng)民根據(jù)對市場需求和培訓(xùn)機構(gòu)能力的判斷，按照個人意愿，自主參加培訓(xùn)，自主選擇培訓(xùn)專業(yè)，自主選擇培訓(xùn)單位。（四）建立開放式的合作機制。培養(yǎng)新型農(nóng)民數(shù)量大、任務(wù)重，農(nóng)民教育培訓(xùn)資源相對薄弱，要打破地方、部門和行業(yè)的界限，建立和完善開放式合作機制，綜合利用農(nóng)業(yè)、教育、科技、文化、黨團等教育培訓(xùn)資源。大力實施面向農(nóng)民教育培訓(xùn)的各種工程，如綠色證書工程、新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工程、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽光工程、農(nóng)村黨員干部遠程教育工程、百萬中專生計劃、星火培訓(xùn)計劃、農(nóng)村婦女“雙學(xué)雙比”、一村一個大學(xué)生計劃等，大規(guī)模培養(yǎng)新型農(nóng)民。特別是在實施的新農(nóng)村建設(shè)的重大工程項目中，有針對地培養(yǎng)新型農(nóng)民；（五）建立農(nóng)民教育培訓(xùn)監(jiān)管機制。農(nóng)民教育培訓(xùn)的效果滯后性，要求對其工作過程進行有效監(jiān)督和管理，保證農(nóng)民教育培訓(xùn)質(zhì)量。一是建立公示制度。要向農(nóng)民公布培訓(xùn)單位名稱、培訓(xùn)任務(wù)、培訓(xùn)專業(yè)、培訓(xùn)時間、收費標準、政府補貼標準、就業(yè)去向等內(nèi)容。各省要向社會公布承擔項目的培訓(xùn)機構(gòu)名稱、培訓(xùn)任務(wù)、資金補助等內(nèi)容，并公布舉報電話，接受社會監(jiān)督。二是嚴格執(zhí)行檢查驗收制度。要對每個培訓(xùn)單位的培訓(xùn)班采取就業(yè)跟蹤或深入農(nóng)戶的形式，進行檢查核實，了解培訓(xùn)情況，保證教育培訓(xùn)質(zhì)量。（六）建立經(jīng)常化國際交流和合作機制。加強國際交流與合作，是促進中國農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)教育快速發(fā)展的有效途徑。通過加強與先進國家的交流合作，可以及時了解國外開展農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的情況，借鑒國外先進的教育思想和管理經(jīng)驗，推動中國農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)事業(yè)的健康發(fā)展。考察組成員：齊國、田春榮、范巍、李貴清、傅德榮、馬友泉。二〇〇六年六月十四日 10 / 10
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