人美版美術(shù)五上有趣的漢字表格課堂教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2025-11-10 17:27本頁面
【導(dǎo)讀】認(rèn)識，培養(yǎng)他們熱愛漢字的熱情。教學(xué)中，教師利用漢字本身的特點(diǎn)。我們祖先留給我們的寶貴財富。生動、有趣的漢字形象。出自己想畫的作品。在感受漢字音、形、義美的同時，激。發(fā)對祖國文字的熱愛之情，感受中華文化的博大精深。情感體驗(yàn)中提高觀察力、想像力和創(chuàng)造力?；?，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，了解漢字的演化過程，源和演變過程，示范創(chuàng)作有趣的漢字水墨畫；第3步、欣賞成型作品，開始創(chuàng)作，通過鑒賞取其長處用于創(chuàng)作，尊重個性展示，合作完善；為，拓展?jié)h字文化，開展理想教育。毛筆、墨、中國畫顏料、宣紙（扇形、圓。形、矩形各配）、調(diào)色盤、水桶、常用紙筆、語文書。用繪畫方式大膽地將自己?！盎姨亲盥犝l的話？”“所以灰太狼最美的想法就。同時，引導(dǎo)學(xué)生動手寫一。發(fā)掘關(guān)于捉“羊”。激發(fā)學(xué)生參與課堂的積極性。作出一副成功的作品。向全班展示，師生點(diǎn)評。分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。
【正文】 自由發(fā)表觀點(diǎn)， 根據(jù)自己的理解講解畫面， 鑒賞書畫作品，獲得創(chuàng)作靈感。 學(xué)生欣賞美術(shù)作品，并回答問題。自由發(fā)表感受。 學(xué)生欣賞，并回答問題。 學(xué)生以組為單位，認(rèn)真觀察、分析，還可以在欣賞的同時用筆蘸著顏料嘗試著在宣紙上試一試。 在尊重個性展示的基礎(chǔ)上小組合作，相互鑒賞，相互點(diǎn)評，完善每一個同學(xué)畫作。 創(chuàng)作學(xué)生介紹自己所用漢字、畫面組織意 圖、所表達(dá)這想法。談?wù)勛约簞?chuàng)作表現(xiàn)時對中國文化歷史增加了哪些認(rèn)識。 ● 師生合作， 使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。一是充分達(dá)到引導(dǎo)的目的，二是充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。 三是使學(xué)生在活動中初步撐握國畫的基本繪畫技法。 ●通過鑒賞使學(xué)生能得到“知識與技能”的感性認(rèn)識。 ● 認(rèn)識并運(yùn)用國畫材料，加深基本技法的運(yùn)用。 ● 解決畫面構(gòu)圖問題。為實(shí)現(xiàn)技能目標(biāo)作鋪墊。 ●通過動手創(chuàng)作使學(xué)生能得到完成“知 識與技能”目標(biāo)。 ● 師生合作、生生合作，培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)精神。 小結(jié)語 ： ① 、贊漢字： 五年級語文課程《贊漢字》 ②教師擴(kuò)展 其他學(xué)生點(diǎn)評。 學(xué)生有帶著對漢字感情朗讀。 ● 體現(xiàn)備教材，備學(xué)生，落實(shí)課改精神，挖掘?qū)W科互聯(lián)素材。
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