人美版美術(shù)五上有趣的漢字表格課堂教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料
2024-11-27 17:27本頁面
【正文】 上理清重點，用圖文并茂的方式使用學(xué)生得到感觀上的進一步認識。 ● 通過活動，使學(xué)生形象直觀理解文字早期產(chǎn)生的情景。讓學(xué)生自己說出老師欲想的切入點。 ●利用學(xué)生最感興趣的話題，用學(xué)生身邊的實例來創(chuàng)設(shè)興趣情景。 學(xué)生根據(jù)自己積累的知識回答，掘出“甲骨文 ， 金文 ，小篆，隸書、 草、行、 楷書 ”的 答案。 學(xué)生跟著老師 寫 ，牚握“美”字的象形寫法。 三、鑒賞與創(chuàng)作（ 27 分鐘） 學(xué)生回答老師的提問，普通問題齊答，關(guān)鍵部題指名答，全員參與，各抒己見。 教師圍繞學(xué)生的回答逐一程現(xiàn)漢字演化過程的幻燈片。（出示 PPT） 引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己積累的知識展示對漢字起源和演變過程的理解。（范作，示題） 引入“ 類似有趣的中國漢字還有許多許多呢 “接下來老師就跟同學(xué)們一道，進一步了解漢字的起源和演變。 教師運用灰太狼與喜洋洋的故事激發(fā)學(xué)生興趣，引出“ 美”字。 導(dǎo)學(xué)設(shè)計過程 教師導(dǎo)學(xué)活動 學(xué)生學(xué)習(xí)活動 設(shè)計意圖 一、 激趣 與 導(dǎo)入 (3 分鐘 ) 點題： 初步了解漢字的起源及演變過程，感悟燦爛輝煌的中國文化。 中國畫材料 6 組。 導(dǎo)學(xué)設(shè)計 意圖 本課教學(xué)，欲用 6 步導(dǎo)學(xué)過程達到教學(xué)目標：第 1 步、運用感興趣的情景激趣導(dǎo)入新課，揭示課題；第 2 步師生
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