20xx人教版語文必修三第3課老人與海word學(xué)案-資料下載頁
2024-11-19 16:07本頁面
【導(dǎo)讀】反復(fù)誦讀本文，理清文章脈絡(luò)，概括文章大意。在熟悉文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上分析人物形象特點。一方面他繼承了馬克·吐溫的現(xiàn)實主義傳統(tǒng)，一方面又在創(chuàng)作思想和創(chuàng)作方法上。進行了革新，形成了獨特的風(fēng)格。1952年發(fā)表的中篇小說《老人與?！肥撬笃诘拇?。表作，集中體現(xiàn)了他的創(chuàng)作特色。當(dāng)年他獲得普利策獎，兩年后榮獲諾貝爾文學(xué)獎。1954年獲諾貝爾文學(xué)獎。代表作有《老人與?！贰短栒諛由稹贰！队绖e了，武器》《喪鐘為誰而鳴》等。兩夜的搏斗，終于捕獲一條一千五百多磅的大馬林魚。據(jù)這五個回合可以分為五個部分。老漁人的悲慘命運正是海明威的自身遭遇在藝術(shù)上的折光反射。鯊魚是惡勢力的有力代表。
【正文】 體上曾經(jīng)受過很多磨難，但是“除了眼睛”又說明 不管受多少的磨難桑迪亞哥依然很有精神，堅持自己 的信仰，更突出了他的硬漢形象。 這句話是桑迪亞哥對自己說的一句話，這句話首先是為了打消他自己猶豫不決的性格，然后激勵自己的一句話，從這句話中我們可以看出當(dāng)時的桑迪亞哥已經(jīng)是精疲力盡，有些力不從心了 ，但是他的硬漢形象讓他再次站起來面對困難。 第五題答案文中很多省略 第二課時 第二題答案 文章 34頁課后題第二大題第二小題的例句 第一課時第四大題第一小題和第三小題。文章那個還有很多 主要是表現(xiàn)人物性格和揭示小說主題 第三大題 課文 28頁倒數(shù)第三段，桑迪亞哥做了一個明確的自我解 釋， 類似的事情還有但最后桑迪亞哥自己都解決了，“別想了，老家伙?！薄斑€是把船朝這條航線開去，有了的事就擔(dān)當(dāng)了下來”這些矛盾都表現(xiàn)了人無完人的描述，但在關(guān)鍵時刻能戰(zhàn)勝自我，在精神掙扎中更能體現(xiàn)自我。 第四大題答案 他是位身體強 壯的老人，他是位有旺盛的精力和毅力的老人，他是為聰明的老人，他是為有豐富打漁經(jīng)驗的老人，他是為永不放棄的老人。等（總結(jié)要建立在課文原話的基礎(chǔ)上）。 第五大題答案 在世俗的眼光看來，桑迪亞哥也許是一個失敗者，但在海明威的筆下卻是一個不折不扣的“硬漢”形象，是一個無論再怎樣艱苦的環(huán)境里，都憑自己的勇氣、毅力進行抗?fàn)幍挠率浚且粋€勝利的失敗者。一個失敗的英雄。 第六大題答案 因為馬林魚的氣味散到了水中，這樣會吸引鯊魚，鯊魚的到來會很麻煩， 這突出了桑迪亞哥有豐富的打漁經(jīng)驗 “看不見”也表現(xiàn)出桑迪亞哥他 想看見，突出他盼望早點到岸上的心情，想避免與鯊魚搏斗，另外，也突出了環(huán)境的惡劣，為下文桑迪亞哥跟鯊魚的搏斗做一個鋪墊。還反襯 出桑迪亞哥的“硬漢”形象 用看見東西的稀少反襯出什么也看不見，只看見這些，更突出他的孤立無援。襯托英雄形象。 因為前面桑迪亞哥已經(jīng)預(yù)示到鯊魚的出現(xiàn)，但鯊魚的出現(xiàn)還是讓他不由自主的驚訝，所以這個“呀”即在預(yù)料之中也在預(yù)料之外。
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