20xx人教版語文必修三第13課宇宙的邊疆word學(xué)案-資料下載頁
2025-11-10 16:07本頁面
【導(dǎo)讀】②引導(dǎo)學(xué)生了解一些有關(guān)宇宙的。的思考，并引發(fā)自己的思考。②擴展學(xué)生的思維層次和文化素養(yǎng)?？茖W(xué)研究會教授、加州理工學(xué)院噴氣推進實驗室出色的科學(xué)家。同時還是世界性的太空研。本文選自薩根最著名的作品《宇宙》，是一篇講述關(guān)于宇宙的探索問題的科普說明文，本文主要向我們介紹有關(guān)宇宙的知識，作者以形象精美的。語言向人們展示了宇宙的浩瀚無垠和神秘莫測，激發(fā)人們探索宇宙的強烈欲望。⑴解說詞，是對展覽、實物、影視等進行解釋說明的一種文體。于基因治療的患者2020年，法國包括一名3歲男孩在內(nèi)的11名兒童同時接受了基因治療，如果被破壞的基因是負責調(diào)控細胞生長和分裂的，就會產(chǎn)生癌癥但是，也有一些專家認為，
【正文】 的物理特征和遨游太空的收獲，引發(fā)世人對宇宙探索的興趣，激發(fā)獻身宇宙科學(xué)、造福人類的勇氣和斗志。 平實說明極具科學(xué)的準確性。本文幾乎在每個天體空間的說明中都運用了數(shù)字說明。否則人們就對天體特征模糊不清。 生動說明增強了文章的可讀性。大量的比喻把人們難以想象的宇宙景象生動地展現(xiàn)在讀者面前，增強了說明文的可讀性。 本文行文有很大的跳躍性，但通篇又極具層次感，這是電視解說詞的最大特點。它必須隨時隨電視畫面而改變說明的內(nèi) 容。 導(dǎo)練答案 ( — 距 — 陶 名 — 鳴 — 詳 ) （Ａ、顫（ ch224。n）徊（ hu225。i）Ｂ、濟（ j236。）Ｃ、數(shù)（ shǔ）） （Ａ、密 — 秘Ｂ、篷 — 蓬穿 — 川作 — 做Ｄ、鑠 — 爍崖 — 涯） D(A.“首當其沖”不是“首先沖上去”之意，它比喻最先受到?jīng)_擊、壓力、攻擊或首先 蒙受災(zāi)難 B.“生靈涂炭”形容社會混亂時期人民群眾處于水深火熱的困境之中“生靈”：指老百姓，成語前加“人民”，犯了語義重復(fù)之病 C.“細枝末節(jié)”比喻事情或問題的細小而無關(guān)緊要的部分 ) B (A.“地球與它的溫 度、體積估計相似”主客顛倒，不合邏輯，應(yīng)改為“它的溫度、體積估計與地球相似” ，“是各國游客”前缺主語 ) Ａ（Ｂ、括號內(nèi)的句號應(yīng)刪去；Ｃ、“行星系”后的逗號應(yīng)改為冒號；Ｄ、“米”后的逗號應(yīng)改為頓號。 (畫線句的意思是基因治療是一項復(fù)雜的工作，人類目前對自身基因和有關(guān)疾病的研究，還沒有達到很理想的水平，還不足以保證目前的基因治療能達到人們所預(yù)想的療效和安全性而 A項中說“目前的基因治療是在不了解基因內(nèi)部機制和疾病分子機理的情況下進行的”，說法過于絕對，因而不正確 ) 9. D(A項中“正是治療過程中的人為技術(shù)操作不當，最終導(dǎo)致了法國基因試驗的失敗”，在原文中沒有這方面的內(nèi)容，所以不正確 。B 項中“還不能將用于治療疾病的基因準確地插入逆轉(zhuǎn)錄酶病毒載體中”，說法不對原文中是“無法控制病毒載體在 DNA上的插入位置”，因而也不正確 。C項說法過于絕對，第二段中說：“也可以通過改造逆轉(zhuǎn)錄酶病毒以減少插入變異的風險”，并沒有說“利用逆轉(zhuǎn)錄酶病毒載體插入 DNA的基因治療辦法是行不通的”，所以也不正確 ) 10. C(C項說的內(nèi)容只是專家們的設(shè)想，還沒有試驗成功，所以這個說法不正確 ) (B 項 中說“當人類基因的奧秘被真正解開的時候，基因治療將獲得更可靠的療效和安全性，人們也就不再反對基因治療”，這個說法過于絕對因為還沒有到那種地步，是否是可靠和安全，人們反對不反對，現(xiàn)在都無法推斷，所以不正確 )
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