20xx春人教版數(shù)學三下712小數(shù)大小的比較1-資料下載頁
2024-11-19 15:35本頁面
【導讀】幻燈投影例2題目：老師這里有4位同學跳高成績紀錄表。提出問題，讓學生放手探索。小組討論法，然后匯報比較過程、結(jié)果。不管學生用哪一種方法進行比較，其結(jié)果都應(yīng)該要求學生自己寫出排列順序。生懂得一個正方形在這里表示1。第3題，讓學生借助數(shù)軸看圖比較大小。類似于“課堂活動”第2題，可以讓學生獨立完成。成績的小數(shù)越大，則成績越差，名次越向后。情感態(tài)度與價值觀:通過練習，加強環(huán)境保護教育。先要求學生測量長度，并紀錄下來，然后再要求寫成用分米來作單位的小數(shù)。德國柏林最大，人均綠地面積是。國際水平的差距，城市規(guī)劃，城市建設(shè)要注意環(huán)境保護，要加強綠化建設(shè)。請比較他們的身高。通過本節(jié)課的學習，你進一步知道了什么？
【正文】 均綠地面積，從大到小排列。 （ ）》（ ）》（ ）》（ ）》（ ）》（ ） （ 3）說一說，你是怎么想的？ 同樣，這一題的大小比較也只要看整數(shù)部分就可以確定，不必再看小數(shù)部分。 （ 4）從這些數(shù)據(jù)中，你看到了什么？能提出什么問題？ 從數(shù)據(jù)中看到北京人均綠地面積與表中其他城市相差很大， 也可以想到我國人均綠地面積與國際水平的差距，城市規(guī)劃，城市建設(shè)要注意環(huán)境保護，要加強綠化建設(shè)。 補充練習。 五位同學身高統(tǒng)計表 單位：米 小剛 小王 小芳 小紅 小明 請比較他們的身高。 四、實踐活動 課本第 93頁的第 6題。 要求學生高商店了解一些指定商品的價錢，輸了課本中指定的商品外，還可以增加一些指定商品，如體育用品，家電等等，要求以元為單位的小數(shù)來表示，其目的是促進學生平常能注意觀察身邊的小數(shù)，培養(yǎng)學生 的觀察能力，領(lǐng)悟數(shù)學與生活的聯(lián)系，激發(fā)學生學習數(shù)學的積極性。 五、課堂小結(jié) 通過本節(jié)課的學習，你進一步知道了什么？ 教學反思：
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