【導(dǎo)讀】為具有良好素質(zhì)的音樂(lè)欣賞者或愛(ài)好者。我所教年級(jí)是整個(gè)三年級(jí)。如今已是上三年級(jí)第二學(xué)期的他們,生活范疇和。及音樂(lè)創(chuàng)造活動(dòng)的力量,以生動(dòng)活潑的教學(xué)形式和藝術(shù)魅力吸引學(xué)生。本套教材強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué),以學(xué)生為本,允許學(xué)生以自己獨(dú)特的方式學(xué)習(xí)音樂(lè),允許學(xué)生有個(gè)性化的獨(dú)立見(jiàn)解。教材的編寫(xiě)思路是以審美為中心,以音樂(lè)文化為。音樂(lè)的興趣貫穿于始終。本教材的曲目選擇,在考慮作品的思想性、藝術(shù)性、民。族性基礎(chǔ)上,尤其注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽(tīng)性,兼顧時(shí)代、以圖為主,唱歌最大的目的是給人以美的享受和感。曲的感情和藝術(shù)形象,進(jìn)入歌曲的意境,用自己的真情去演唱和體味。在比比、練練、再比比中互相促進(jìn)、共