20xx春滬教版數(shù)學(xué)三下32幾分之一10-資料下載頁(yè)
2024-11-19 14:13本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】在與同伴的合作交流過(guò)程中，增強(qiáng)與他人合作的意識(shí)，提高數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)的能力。理解“平均分”和幾分之一的含義。教學(xué)課件，長(zhǎng)方形、正方形、圓形紙片每組若干張。小胖邀請(qǐng)了好朋友小丁丁。他決定和小丁丁對(duì)半平分這個(gè)蛋糕，該怎么分呢？也可以是符號(hào)）在練習(xí)本上表示出來(lái)。者說(shuō)每一份是1/2個(gè)蛋糕），同桌互相說(shuō)一說(shuō)。選一個(gè)你喜歡的圖形，動(dòng)手折一折，找出它的1/2，并涂上顏色，然后在小組里說(shuō)一說(shuō)。選擇一些學(xué)生作品貼在1/2下面，組織講評(píng)。1）每人再拿出一個(gè)圓片替代蛋糕，動(dòng)手折一折，分一分。（學(xué)生完成后，請(qǐng)學(xué)生介紹一下折。把一個(gè)整體平均分成幾份，每一份就是整體的幾分之一。一本書(shū)有120頁(yè)，每一頁(yè)占這本書(shū)的1/120。全班有45人，每人占全班人數(shù)的1/45。
【正文】 ） （ ） （ ） 小組探究： a. 同樣長(zhǎng)度的紙條，涂色部分都是其中的一份，為什么用四個(gè)不同的分?jǐn)?shù)表示呢？ b. 觀察這些紙帶的涂色部分和所對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)，尋找秘密，交流 發(fā)現(xiàn)。 4. 聯(lián)系生活，講講生活中的分?jǐn)?shù)。 例如：把一個(gè)西瓜平均切成 8塊，每一塊西瓜占整個(gè)西瓜的 1/8。 一本書(shū)有 120頁(yè)，每一頁(yè)占這本書(shū)的 1/120。 全班有 45人，每人占全班人數(shù)的 1/45。 三、課堂總結(jié) 1. 今天學(xué)會(huì)了什么？ 2. 回憶一下這節(jié)課，你是怎樣研究幾分之一的？ 3. 對(duì)于分?jǐn)?shù)的知識(shí)，你還想知道些什么？
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