【導(dǎo)讀】能綜合運(yùn)用周長(zhǎng)與面積的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。經(jīng)歷問(wèn)題解決的過(guò)程,初步體會(huì)到長(zhǎng)。方形與正方形周長(zhǎng)與面積的關(guān)系。體驗(yàn)問(wèn)題解決的樂(lè)趣,學(xué)生合作交流,體驗(yàn)集體的力量。1.請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕:什么叫周長(zhǎng)?含義不同、計(jì)算方法不同。它們的計(jì)量單位也不相同。這一點(diǎn)是同學(xué)們最容易疏忽的地方,請(qǐng)同學(xué)們千萬(wàn)要牢記。從同學(xué)們剛才的回答中,老師相信同學(xué)們對(duì)周長(zhǎng)和面積已經(jīng)有了更深層的了解。所以,甲乙周長(zhǎng)相等。用肉眼可直接比較出乙的面比甲的面大,所以,乙的面積大于甲的面積。由此,你可以得出一個(gè)什么結(jié)論?剛才,我們把六邊形變成長(zhǎng)方形,它的周長(zhǎng)沒(méi)有發(fā)生變化。一個(gè)長(zhǎng)方形組成是20米,寬4米。記它們之間嚴(yán)密的區(qū)別,又要有效地利用它們之間的聯(lián)系。