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正文內(nèi)容

20xx粵教版高中語(yǔ)文唐詩(shī)宋詞元散曲選讀第3單元第16課辛棄疾詞三首-資料下載頁(yè)

2025-11-10 14:03本頁(yè)面

【導(dǎo)讀】陌上柔桑破嫩芽,東鄰蠶種已生些。平崗細(xì)草鳴黃犢,斜日寒林點(diǎn)暮鴉。山遠(yuǎn)近,路橫斜,青旗沽酒有人家。詞的上闋主要是寫(xiě)近處的自然風(fēng)光,下闋則將鏡頭拉遠(yuǎn),鄙棄,并由此把詞的思想意義向縱深方向拓展。還含有對(duì)生活的哲理性的思考,薺菜花不怕風(fēng)雨,占有春光,在它身上仿佛體現(xiàn)了一種人格精神。賦”,實(shí)則為己賦,采用代人填詞的形式,以薺菜花自況,效果獨(dú)特。不做愁風(fēng)雨的城中桃李,而做堅(jiān)強(qiáng)的薺菜花,以此與友人共勉。辛棄疾,南宋詞人。我國(guó)歷史上偉大的豪放派詞人和愛(ài)國(guó)者。齊名,并稱“蘇辛”,史上與李清照并稱“濟(jì)南二安”。人這樣贊美過(guò)他:稼軒者,人中之杰,詞中之龍。一生堅(jiān)決主張抗擊金兵,收復(fù)失地。曾進(jìn)奏《美芹十論》,分析敵我形勢(shì),提出。光復(fù)故國(guó)的大志雄才得不到施展,一腔忠義憤發(fā)而為詞,其獨(dú)特。的詞作風(fēng)格被稱為“稼軒體”。實(shí)際上,作者對(duì)人們的狂歡,含有貶斥之意。渲染的對(duì)象主要是環(huán)境、氣氛、事件和人物。

  

【正文】 卻低回,望來(lái)終不來(lái)。 人言頭上發(fā),總向愁中白。拍手笑沙鷗,一身都是愁。 【注】 高人:指葉衡,即葉丞相,南宋主戰(zhàn)派人物,很有才干。 (1) “ 青山欲共 高人語(yǔ) , 聯(lián)翩萬(wàn)馬來(lái)無(wú)數(shù) ” 用了怎樣的藝術(shù)手法?有何作用?請(qǐng)具體分析 。 【答案】 用了移情入景 ( 或化靜為動(dòng) , 或擬人 、 比喻 ) 的手法 , 本是人望山 ,卻說(shuō)青山想要向葉丞相傾訴衷腸 , 如萬(wàn)馬奔騰而來(lái) 。 形象生動(dòng)地寫(xiě)出了山之連綿 , 并借此含蓄表達(dá)對(duì)葉丞相的傾慕之情 , 同時(shí)也表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)指揮千軍萬(wàn)馬馳騁疆場(chǎng)的熱切希望 。 (2) 有人認(rèn)為 “ 拍手笑沙鷗 , 一身都是愁 ” 表現(xiàn)出詩(shī)人的豁達(dá) , 有人則說(shuō)表現(xiàn)的是詩(shī)人沉重的憂傷 。 你的看法怎樣?為什么?請(qǐng)聯(lián)系全詩(shī)說(shuō)明 。 【答案】 ( 示例一 ) 我認(rèn)為 “ 拍手笑沙鷗 , 一身都是愁 ” 表現(xiàn)的是詩(shī)人豁達(dá)的心境 。 人們都說(shuō)頭發(fā)總是在愁時(shí)變白 , 那沙鷗豈不一身都是愁?詩(shī)人故意發(fā)此癡想 , 而且拍手而笑 , 是對(duì)沙鷗的調(diào)侃 , 也是對(duì)自己的調(diào)侃 , 顯得詼諧幽默 。表明詩(shī)人雖然因?yàn)樗瓮氖虑?“ 望來(lái)終不來(lái) ” , 收復(fù)失地報(bào)效國(guó)家的理想無(wú)法實(shí)現(xiàn)而心情充滿憂憤 , 但卻想要努力驅(qū)散心中的陰霾 , 表現(xiàn)了詩(shī)人的豁達(dá) 。 ( 示例二 ) 我認(rèn)為 “ 拍手笑沙鷗 , 一身都是愁 ” 表現(xiàn)的是詩(shī)人沉重的憂傷 。 人們都說(shuō)頭發(fā)總是在愁時(shí)變白 , 那沙鷗豈不一身都是愁?明寫(xiě)鳥(niǎo)之愁 , 實(shí)寫(xiě)人之愁 , 因?yàn)樗瓮氖虑?“ 望來(lái)終不來(lái) ” , 收復(fù)失地報(bào)效國(guó)家的理想無(wú)法實(shí)現(xiàn) ,故詩(shī)人心中充滿無(wú)盡的愁情 。 7 . 閱讀下 面的宋詞 , 完成后面的問(wèn)題 。 【導(dǎo)學(xué)號(hào): 18980067 】 念奴嬌 赤壁懷古 蘇 軾 大江東去,浪淘盡、千古風(fēng)流人物。故壘西邊,人道是、三國(guó)周郎赤壁。亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。江山如畫(huà),一時(shí)多少豪杰! 遙想公瑾當(dāng)年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā)。羽扇綸巾,談笑間,強(qiáng)虜灰飛煙滅。故國(guó)神游,多情應(yīng)笑我、早生華發(fā)。人生如夢(mèng),一尊還酹江月。 (1) 上片寫(xiě)了什么內(nèi)容?這首詞上片的景物描寫(xiě)有什么作用? 【答案】 上片詠赤壁 , 著重寫(xiě)景 , 前三句不僅寫(xiě)出了大江的氣勢(shì) , 而且把千古英雄人物都概括進(jìn)來(lái) , 表達(dá)了對(duì)英雄的向往之情 。 精妙獨(dú)到地勾畫(huà)了古戰(zhàn)場(chǎng)的險(xiǎn)要形勢(shì) , 寫(xiě)出了它的雄奇壯麗景象 , 從而為下片所追懷的赤壁大戰(zhàn)中的英雄人物渲染了環(huán)境氣氛 。 (2) 下片寫(xiě)了什么內(nèi)容?這首詞下片寫(xiě)到 “ 小喬 ” 有什么作用? 【答案】 下片著重寫(xiě)人 , 借對(duì)周瑜的仰慕 , 抒發(fā)自己功業(yè)無(wú)成的感慨 。 寫(xiě)“ 小喬 ” 在于烘托周瑜才華橫溢 、 意氣風(fēng)發(fā) , 突出人物的風(fēng)姿 , 中間描寫(xiě)周瑜的戰(zhàn)功意在反襯自己的年老無(wú)為 。 [ 語(yǔ)言表達(dá)層 ] 8 . “ 眾里尋他千百度 , 驀然回首 , 那人卻在燈火闌珊處 。 ” 請(qǐng)想象一下詩(shī)人尋找 “ 那人 ” 的焦急情態(tài) 。 【答案】 詞人在火樹(shù)銀花的熱鬧人堆里尋找:華麗的香車(chē)寶馬來(lái)來(lái)往往 ,然而 “ 過(guò)盡千帆皆不是 ” , 詩(shī)人焦急的目光追隨戴著亮麗飾物的美人們的腳步 ,她們個(gè)個(gè)面掛微笑 , 帶著淡淡的香氣從人面前經(jīng)過(guò) 。 曲終人盡 , “ 那人 ” 還是不見(jiàn) 。 詞人簡(jiǎn)直要絕望了 。 正在傷心絕望之際 , 詞人不經(jīng)意間一回頭 , 卻看見(jiàn)了她立在燈火零落 、 人 群稀疏的地方 。 此刻詞人的心情 —— 狂喜 、 欣慰 。 從詞人尋他千百度的焦急里 , 我們不難看出詞人對(duì)那人傾注了無(wú)限深情 。 9 . 請(qǐng)運(yùn)用相關(guān)知識(shí) , 把下列短語(yǔ)組合成一副對(duì)聯(lián) , 完成以下題目 。 【導(dǎo)學(xué)號(hào): 18980068 】 池館重新接草堂 宦游西蜀 派開(kāi)南宋 志復(fù)中原 詩(shī)繼少陵 煙塵誓掃還金闕 更入清風(fēng)明月 高吟鐵馬銅駝 上聯(lián): 下聯(lián): 【解析】 利用對(duì)聯(lián)結(jié)構(gòu)一致,詞性相對(duì),上下聯(lián)末字仄起平收的規(guī)則確定形式;然后從內(nèi)容上綴連,先說(shuō)政治抱負(fù),然后講文學(xué)成就。 【答案】 上聯(lián):宦游西蜀 , 志復(fù)中原 , 高吟鐵馬銅駝 , 煙塵誓掃還金闕 下聯(lián):詩(shī)繼少陵 , 派開(kāi)南宋 , 更入清風(fēng)明月 , 池館重新接草堂
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