3教師隊(duì)伍老齡化的思考-資料下載頁
2025-08-17 20:31本頁面
【正文】 就受教 師老齡化這一問題困擾的學(xué)校，是難上加難。我校教師隊(duì)伍急需要補(bǔ)充新鮮血液，提升朝氣。如果教師配不到位，直接影響著學(xué)校的教育教學(xué)效果，學(xué)校將出現(xiàn)學(xué)生逐漸減少、教育經(jīng)費(fèi)逐漸減少的惡性循環(huán)。更有可能幾年后學(xué)校教師出現(xiàn)大斷層，這是學(xué)校致命的問題，不能忽視。 “ 共享教師 ” 資源，可均衡流動(dòng)。 “ 共享教師 ” 是一項(xiàng)均衡教育資源、促進(jìn)教育更加公平的得力舉措。讓優(yōu)秀的老師流動(dòng)起來，更多的孩子享受教育，邊遠(yuǎn)的學(xué)校享受到好的教育資源。優(yōu)秀的老師不僅可以在校任職，在有余力的情況下還可以走出兼職其他學(xué)校的課程。 “ 共享教師 ” 使 得教資的力量有希望趨于更加公平。資源共享升級(jí)推出 “ 共享教師 ” ?；?qū)⒋龠M(jìn)教育公平具 第 6 頁 共 6 頁 有非凡意義。畢竟在很多時(shí)候只有教育才能改變命運(yùn)這是沒有錯(cuò)的。只有真正辦好公平而有質(zhì)量的教育，讓每個(gè)人都有平等機(jī)會(huì)通過教育改變自身命運(yùn)、成就人生夢(mèng)想。實(shí)現(xiàn)我校能與總部地區(qū)兄弟學(xué)校攜手共進(jìn)，共同發(fā)展的 “ 中國夢(mèng) ” 。
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