20xx春青島版數(shù)學(xué)四下第一單元泰山古樹(shù)計(jì)算器word單元備課-資料下載頁(yè)
2024-11-19 12:47本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】級(jí)運(yùn)算的混合運(yùn)算，探索簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)規(guī)律。單的數(shù)學(xué)規(guī)律是《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的新要求。門(mén)安排了“使用計(jì)算器”這一單元。么樣的問(wèn)題情境下使用計(jì)算器，體會(huì)計(jì)算器的作用。素材的選取體現(xiàn)了數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。感受數(shù)學(xué)的力量。給學(xué)生留下較大的資助學(xué)習(xí)空間。在運(yùn)用計(jì)算器探索規(guī)律時(shí)，教材僅僅設(shè)計(jì)了4道小題，一定的思想品德教育。這對(duì)學(xué)生的持續(xù)發(fā)展是非常有益的。1．注意改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。的在日常生活中廣泛使用。加法和乘法算式，便于學(xué)生通過(guò)驗(yàn)算，確認(rèn)計(jì)算器能保證計(jì)算正確，而對(duì)減法和除法以及含有同一級(jí)運(yùn)算。2．突出使用計(jì)算器的價(jià)值。教材一方面讓學(xué)生使用計(jì)算器解決實(shí)際生活中的問(wèn)題，驗(yàn)探索的樂(lè)趣，體驗(yàn)數(shù)與式的美，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的奇妙。3．尊重學(xué)生的差異，逐步提高使用計(jì)算器的熟練程度?；顒?dòng)的愿望以及與同伴合作的品質(zhì)。下面我們比一比誰(shuí)使用計(jì)算器更熟練。
【正文】 數(shù)學(xué)中很多好玩的游戲都是運(yùn)用了奇妙的數(shù)學(xué)規(guī)律。 探索規(guī)律 用計(jì)算器計(jì)算下列各題，你能發(fā)現(xiàn)什么？ 999911= 999912= 999913= 999914= 不用計(jì)算，你能知道 9999 19 的結(jié)果是多少嗎？ 三、鞏固練習(xí) 自主練習(xí) 第 4 題，用計(jì)算器計(jì)算 11 11= 111111= 11111111= 1111111111= 找出規(guī)律，說(shuō)出 111111111 111111111=結(jié)果是多少？ 第 7 題，找出 框中數(shù)與中間數(shù)的 規(guī)律。 第 8 題，看一看，你能找出多少回文數(shù)。 四、整體回顧，全課總結(jié) 這節(jié)課你有哪些收獲？還有那些困惑？ 五、作業(yè)： 必做：課本 P7 我學(xué)會(huì)了嗎 2（ 1）（ 2） 選做：課本 P7 我學(xué)會(huì)了嗎 （ 3） 六、 板書(shū)設(shè)計(jì)： 計(jì)算器 9999 11= 9999 12= 9999 13= 9999 14= 9999 19= 教學(xué)反思： 課 題：第一單元講評(píng)課 課 型：講評(píng)課 目的要求： 查漏補(bǔ)缺，解決疑難和遺忘知識(shí)。 進(jìn)一步梳理知識(shí)，掌握本單元所學(xué)知識(shí)。 提高審題能力，總結(jié)解題方法和規(guī)律。 訓(xùn)練應(yīng)試技巧和答題策略。 教具：課件 講評(píng)過(guò)程： 從成績(jī)和不足兩方面總結(jié)檢測(cè)情況 存在問(wèn)題 （ 1）基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不牢固 （ 2）對(duì)知識(shí)的遷移運(yùn)用不靈活 （ 3）對(duì)問(wèn)題缺乏深層次、全面思考 （ 4）書(shū)寫(xiě)不規(guī)范 講解試卷 鞏固練習(xí)
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