【導(dǎo)讀】級運(yùn)算的混合運(yùn)算,探索簡單的數(shù)學(xué)規(guī)律。單的數(shù)學(xué)規(guī)律是《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的新要求。門安排了“使用計算器”這一單元。么樣的問題情境下使用計算器,體會計算器的作用。素材的選取體現(xiàn)了數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系。感受數(shù)學(xué)的力量。給學(xué)生留下較大的資助學(xué)習(xí)空間。在運(yùn)用計算器探索規(guī)律時,教材僅僅設(shè)計了4道小題,一定的思想品德教育。這對學(xué)生的持續(xù)發(fā)展是非常有益的。1.注意改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。的在日常生活中廣泛使用。加法和乘法算式,便于學(xué)生通過驗算,確認(rèn)計算器能保證計算正確,而對減法和除法以及含有同一級運(yùn)算。2.突出使用計算器的價值。教材一方面讓學(xué)生使用計算器解決實際生活中的問題,驗探索的樂趣,體驗數(shù)與式的美,體驗數(shù)學(xué)的奇妙。3.尊重學(xué)生的差異,逐步提高使用計算器的熟練程度?;顒拥脑竿约芭c同伴合作的品質(zhì)。下面我們比一比誰使用計算器更熟練。