20xx春青島版數(shù)學四下第一單元泰山古樹計算器word單元備課(完整版)
【正文】 ，先出示了人們購買商品的實際場景，喚醒學生已有的生活經(jīng)驗，體會計算器的在日常生活中廣泛使用。 學生的生活背景和接受新事物的能力是有差異的，教師要尊重學生的差異。他給我們的生活帶來了極大的方便和幫助，這節(jié)課我們就來認識計算器。觀察，怎樣按鍵比較方便而且不容易出錯。 教學重 難點 ： 借助計算器探索有規(guī)律的數(shù)的計算。 請學生猜 結果是喜歡的數(shù)字的 9 倍，只要用結果除以 9 就可 以猜到了。 教具：課件 講評過程： 從成績和不足兩方面總結檢測情況 存在問題 （ 1）基礎知識掌握得不牢固 （ 2）對知識的遷移運用不靈活 （ 3）對問題缺乏深層次、全面思考 （ 4）書寫不規(guī)范 講解試卷 鞏固練習 。 探索規(guī)律 用計算器計算下列各題，你能發(fā)現(xiàn)什么？ 999911= 999912= 999913= 999914= 不用計算，你能知道 9999 19 的結果是多少嗎？ 三、鞏固練習 自主練習 第 4 題，用計算器計算 11 11= 111111= 11111111= 1111111111= 找出規(guī)律，說出 111111111 111111111=結果是多少？ 第 7 題，找出 框中數(shù)與中間數(shù)的 規(guī)律。 同桌出題，練習使用計算器的方法。 三、介紹計算工具的發(fā)展史 閱讀教材“你知道嗎 ？” 了解小知識。 你們小組的計算器有哪些相同點和不同點？ （ 2）交流 計算器有很多種，一般都由顯示器和鍵盤兩部分組成。 4．教學時還需要說明幾點：一是使用計算器計算應與估算結合起來，用估算保證計算的正確；二是根據(jù)具體的計算情況
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