20xx春青島版數(shù)學(xué)四下第七單元奇異的克隆牛小數(shù)加減法-資料下載頁(yè)
2024-11-19 12:47本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】、減法的意義；探究小數(shù)加減法的計(jì)算方法，并能較熟練地進(jìn)行小數(shù)加、減法的筆算。：小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變。和（）個(gè)組成的。獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)們觀看一段小視頻。播放有關(guān)克隆知識(shí)的視頻。些有趣的數(shù)學(xué)問(wèn)題?？?，這就是在咱們青島誕生的兩頭克隆牛！小組內(nèi)互相說(shuō)一說(shuō)。這2個(gè)問(wèn)題解決了其它的問(wèn)題就都迎刃而解了。和壯壯出生時(shí)的體長(zhǎng)比健健長(zhǎng)多。（因?yàn)榍蟊榷嗟臄?shù)，所以用加法。（相同數(shù)位對(duì)齊后計(jì)數(shù)單位相同才可以相加。不點(diǎn)在這或這，教師手指。師結(jié)合課件做重點(diǎn)地方的強(qiáng)調(diào)。我們?cè)賮?lái)看這個(gè)問(wèn)題：（出課件）壯壯比健健體長(zhǎng)長(zhǎng)多少米？口頭答語(yǔ)，答：壯壯比健健體長(zhǎng)長(zhǎng)米。學(xué)生獨(dú)立解答，集體訂正。在百分位上，計(jì)數(shù)單位不同所以不能把他們對(duì)齊。激起學(xué)生解決問(wèn)題的興趣。
【正文】 齊上面點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。 生 2：計(jì)算小數(shù)加減法先把小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，再按整數(shù)加減法的法則進(jìn)行計(jì)算。得數(shù)的小數(shù)點(diǎn)要和上面的對(duì)齊。 師：你們認(rèn)為第幾種概括更好一些？（第 2 種）誰(shuí)能再來(lái)說(shuō)說(shuō)？ 生 3：?? 師：同學(xué)們真棒！老師也把計(jì)算小數(shù)加減法的過(guò)程概括了一下，只不過(guò)老師編了一首童謠，這樣讀起來(lái)不僅朗朗上口，而且容易記住，想看嗎？ 師用課件邊演示計(jì)算的過(guò)程邊引導(dǎo)學(xué)生試著編童謠，最后概況出老師的童謠： 小數(shù)加減點(diǎn) 對(duì)齊，從右往左來(lái)算起。滿十進(jìn)一要牢記，退一當(dāng)十別大意。 學(xué)生記憶。 三、運(yùn)用法則，解決問(wèn)題 師：同學(xué)們表現(xiàn)這么優(yōu)秀，電腦小博士忍不住要考考大家，有信心嗎？ 激起學(xué)生解決問(wèn)題的興趣。 教師指名回答時(shí)，重點(diǎn)讓學(xué)生講明錯(cuò)在哪里？怎樣改正？（師配合課件） 師：剛才題中的一些錯(cuò)誤，提醒我們?cè)谟?jì)算時(shí)要認(rèn)真仔細(xì)，不能再犯類似錯(cuò)誤了。 ： 師讓學(xué)生列舉生活中的小數(shù)，之后解決身邊的數(shù)學(xué)問(wèn)題。 四年級(jí)下冊(cè)一本《數(shù)學(xué)課本》的價(jià)錢是 元，四年級(jí)下冊(cè)一本《行知天下》的價(jià)錢是 元，請(qǐng)問(wèn)它們的總價(jià)是多少元？一本《行知天下》比一本《數(shù)學(xué)課本》貴多少元？ 讓學(xué)生獨(dú)立解答，小組矯正。 4 種零食，讓生列舉他們的壞處，教育學(xué)生要少吃零食甚至不吃。之后讓生提出不同的數(shù)學(xué)問(wèn)題，布置學(xué)生課后看誰(shuí)提出的問(wèn)題多，解答的方法多。 ：讓生利用生活中的小數(shù)，寫一篇有關(guān)小數(shù)加減法的 “數(shù)學(xué)日記 ”。 四、課堂小結(jié)： 通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？ ?? 在這節(jié)課結(jié)束之際，把計(jì)算小數(shù)加減法的童謠齊讀一遍。 師：今天同學(xué)們表現(xiàn)很好，下課。
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