【導讀】為點E,ED=3BE,求AE的長。分線,CE⊥AN,,垂足為點E,求證:四邊形ADCE是矩形。在例4中,連接DE,交AC于點F,試判斷四邊形ABDE的形狀,并證明你的結論。線段DF與AB有怎樣的關系,請證明你的結論。學生小組討論,解題。說能出你這節(jié)課的收獲和體驗讓大家與你分享嗎?
【總結】第三節(jié)連通器(一)教學目的1.常識性了解連通器的原理。2.知道連通器的應用,能舉出日常生活中應用連通器的例子。3.知道船閘是連通器的應用之一,知道船只通過船閘的簡單過程。(二)教具演示用:連通器裝置、用橡皮管連接的U形管、漏斗、茶壺、船閘的活動掛圖。(三)教學過程一、舊課復習、引入新課1.復習提問(1)
2024-11-19 12:45
【總結】青島版八年級數(shù)學下一個角是直角有一個角是直角的平行四邊形叫做矩形矩形平行四邊形矩形的兩條對角線相等且互相平分矩形的對邊平行且相等矩形的四個角都是直角邊對角線角矩形的定義矩形的性質(判定方法)ABDC(有一個角是直角)ABD
2024-11-18 16:48
【總結】正方形的性質與判定(1)平行四邊形菱形定義:有一組鄰邊相等的平行四邊形叫做菱形平行四邊形一個角是直角矩形定義:有一個角是直角的平行四邊形叫做矩形鄰邊相等回顧平行四邊形矩形菱形正方形框圖圖中的四邊形都是特殊的平行四邊形,觀察這些特殊的平行四邊形,你能發(fā)現(xiàn)它
2024-12-07 15:13
【總結】學習方法報數(shù)學周刊正方形的性質與判定(2)⑴有一組鄰邊相等的平行四邊形(菱形)⑵并且有一個角是直角的平行四邊形(矩形)兩層含義正方形有一組鄰邊相等,并且有一個角是直角的平行四邊形叫做正方形.正方形的定義:正方形再認識有一組鄰邊相等且有一個角是直角各平行四邊形關系
【總結】方程與代數(shù)【教學目標】[認知目標]。。。[能力目標]1.通過總復習,把所學的方程知識進一步系統(tǒng)化,以此培養(yǎng)學生的歸納、總結的能力。2.學生根據(jù)自己的理解列出形式不
2024-11-18 16:10
【總結】教學設計3月30日課題二次根式的性質(2)課時1課型新授教學目標知識目標:1、經(jīng)歷二次根式的性質ba=ba(a≥0,b>0)的發(fā)現(xiàn)過程,體驗歸納、類比的思想方法。2、了解二次根式的性質,并會用二次根式
【總結】20.2矩形(1)課型:新授課學習目標1.掌握矩形的定義,知道矩形與平行四邊形的關系.2.掌握矩形的判定定理.教法設計:觀察、啟發(fā)、總結、提高,類比探討,討論分析,啟發(fā)式.學習重點:矩形的性質及其推論.學習難點:矩形的本質屬性及性質定理的綜合應用.教具學具準備:教具(一個活動的平行四邊形),一.
2024-11-18 18:12
【總結】?計算?猜一猜:當a≥0時,二次根式的值是什么?議一議????????????202512322,,,2a二次根式有哪些性質?????20aaa??2||aa??a(≥0)aa?(0)a復
2024-11-17 00:40
【總結】矩形的判定復習回顧四邊形平行四邊形兩組對邊分別平行一個角是直角∟矩形四邊形集合平行四邊形集合矩形集合定義:有一個角是直角的平行四邊形叫做矩形。邊對角線角ABCDO矩形對邊平行且相等;矩形的四個角都是直角;矩形的對角線相等
2024-12-08 14:07
【總結】第二節(jié)彈力彈簧測力計1.物體形狀或體積的改變叫做____________。作用在物體上的外力越大,物體的________就越大。根據(jù)這個特性制成的________,可以測量力的大小,________就是其中的一種。2.物體形變能產(chǎn)生力,這個力叫做________。拉力、壓力都屬于______。3.實驗室測量力的工具叫________,它
2024-11-28 16:55
【總結】第五節(jié)功的原理(一)教材:魯科版八年級下冊(二)教學目標(1)常識性了解功的原理。知道使用任何機械都不省功。(2)會應用功的原理進行簡單的計算(3)利用不同的研究方法得到功的原理,培養(yǎng)學生的邏輯推理能力。(三)教學重點:使用任何機械都不省功(四)教學難點:實驗結論的歸納得出功的原理(五)教學要求(
2024-11-19 04:15
【總結】Unit8Whataretheshirtsmadeof【學習目標】1.能熟練掌握本單元的重點單詞和短語;熟練掌握并運用一般現(xiàn)在時和一般過去時的被動語態(tài)結構。運用befamousfor,beknownfor,beasfaras等詞組。【學習重點】befamousfor,beknownfor,be
2024-11-28 16:53
【總結】第二節(jié)彈力彈簧測力計一、教學課題(一)知識與技能1、了解彈性、塑性及其在生活中的應用2、研究彈簧伸長長度與拉力的關系3、會正確使用彈簧測力計測量力的大?。ǘ┻^程與方法1、經(jīng)歷彈性、塑性的體驗,探究彈簧伸長長度與拉力關系2、培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的能力,學會將理論應用于實踐、理論服務于實踐的能力(三)情感態(tài)度與
【總結】課題二次根式的加減理解運算算理,提高我們的計算能力。學習目標1、了解同類二次根式的定義。2、能熟練進行二次根式的加減運算?!ぶ攸c難點重點:二次根式加減法的運算。難點:快速準確進行二次根式加減法的運算。學習方法小組合作,共同探究學習過程:(一)復習回顧1、什么是同類項?
2024-11-18 19:43
【總結】的乘除授課人于正欣原設計者于正欣學科數(shù)學執(zhí)教班級、課題二次根式的乘除教學課時1教學課型新授備課時間2020、3、9教材分析教材從實際問題和數(shù)學自身的發(fā)展兩種不同的角度引入。教學目標理解ab=ab(a≥0,b&g