冀教版數(shù)學(xué)八下226正方形-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)：(一)知識與技能目標(biāo)：歷探索正方形有關(guān)性質(zhì)和判別條件的過程.在簡單的操作活動和說理過程中，發(fā)展學(xué)生初步的合情推理能力，主動探究習(xí)慣，逐步掌握說理的基本方法.，正方形的判別條件.（二）過程與方法目標(biāo)1、在直觀操作和簡單的說理活動中探索正方形有關(guān)性質(zhì)和判別條件的過程。2、在簡單說理過程中，發(fā)展學(xué)生的推理能力，使

2024-12-09 08:46

正方形的性質(zhì)與判定課件-資料下載頁

【總結(jié)】正方形的性質(zhì)與判定四邊形平行四邊形矩形菱形你覺得什么樣的四邊形是正方形呢?矩形正方形〃矩形怎樣變化后就成了正方形呢?探究（一）2、要使一個矩形成為正方形需添加的條件是（填上一個條件即可）有一組鄰邊相

2024-11-30 14:52

華師大版八下204正方形的判定-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):：1、知道正方形的判定方法，會運用平行四邊形、矩形、菱形、正方形的判定條件進(jìn)行有關(guān)的論證和計算。2、經(jīng)歷探究正方形判定條件的過程，發(fā)展學(xué)生初步的綜合推理能力，主動探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步掌握說理的基本方法。3、理解特殊的平行四邊形之間的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生辯證看問題的觀點。教學(xué)重點：掌握正方形的判定條件。教學(xué)

2024-12-09 07:58

20xx春魯教版數(shù)學(xué)八下61菱形的性質(zhì)與判定練習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】菱形性質(zhì)與判定練習(xí)題1．已知菱形ABCD中，對角線AC與BD交于點O，∠BAD=120°，AC=4，則該菱形的面積是（）A、163B、16C、83D、82．菱形的周長為4，一個內(nèi)角為60°，則較短的對角線長為（）A．2B．C．1D．

2024-11-28 12:37

20xx春魯教版數(shù)學(xué)八下62矩形的性質(zhì)與判定word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】矩形的判定班級：_______姓名：_________出題人：白書寬知識回顧：1、矩形的定義：________________平行四邊形叫做矩形.2、矩形的性質(zhì)：對稱性：中心對稱和軸對圖形.直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半.角：矩形的四個角都是直角.逆命題為

2024-11-19 12:46

正方形的判定與性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】一．選擇題（共5小題）1．下列說法錯誤的是（　?。〢． 有一個角為直角的菱形是正方形B． 有一組鄰邊相等的矩形是正方形C． 對角線相等的菱形是正方形D． 對角線相等且互相垂直的四邊形是正方形2．在正方形ABCD的

2025-06-19 03:13

20xx春西師大版數(shù)學(xué)二下4長方形和正方形5-資料下載頁

【總結(jié)】下面這些圖形,哪些是長方形?哪些是正方形?31245數(shù)一數(shù):長方形和正方形有幾條邊?幾個角?長方形和正方形都有4條邊,4個角。折一折：正方形的4條邊都相等嗎？長方形呢？正方形的4條邊都相等，長方形對邊相等。比一比：長方形和正方形的4個角都

2024-12-11 15:44

2016春魯教版數(shù)學(xué)八下61菱形的性質(zhì)與判定2-資料下載頁

【總結(jié)】菱形的性質(zhì)與判定(2)菱形的判定?菱形的定義:有一組鄰邊相等的平行四邊形叫做菱形除此之外，你認(rèn)為還有什么條件可以判斷一個平行四邊形是菱形？先想一想，再與同伴交流.菱形的判定定理:對角線互相垂直的平行四邊形是菱形.下面來證明.已知:如圖,在□ABCD中,對角線AC⊥BD.求證:□ABCD是菱形

2024-12-07 15:13

2016春魯教版數(shù)學(xué)八下62矩形的性質(zhì)與判定4-資料下載頁

【總結(jié)】矩形的性質(zhì)與判定(2)四邊形集合復(fù)習(xí)回顧平行四邊形兩組對邊分別平行一個角是直角∟矩形四邊形平行四邊形集合矩形集合想一想如圖是一個平行四邊形活動框架，拉動一對不相鄰的頂點時，平行四邊形的形狀會發(fā)生.定理：對角線相等的平行四邊形是矩形.

2024-12-07 21:24

2016春魯教版數(shù)學(xué)八下62矩形的性質(zhì)與判定3-資料下載頁

【總結(jié)】質(zhì)與判定（1）？？①邊:②角:③對角線:ABCD兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形.特殊一般2.平行四邊形與四邊形有什么關(guān)系？平行四邊形具有四邊形的一切性質(zhì)對邊平行且相等.對角相等且鄰角互補(bǔ).互相平

2024-12-07 15:13

13正方形的判定與性質(zhì)一-資料下載頁

【總結(jié)】第一章特殊平行四邊形第3節(jié)正方形的性質(zhì)與判定（一）情境引入看我們收獲了什么？圖形第一類數(shù)據(jù)角四個角都相等都是90°線邊數(shù)量關(guān)系兩組對邊分別相等位置關(guān)系兩組對邊分別平行對角線數(shù)量關(guān)系相等且互相平分位置關(guān)系相交對稱性有看我們收獲了什么？

2024-12-08 02:44

13正方形的性質(zhì)與判定二-資料下載頁

【總結(jié)】第一章特殊平行四邊形第3節(jié)正方形的性質(zhì)與判定（二）將一張長方形紙對折兩次，然后剪下一個角，打開，怎樣剪才能剪出一個正方形？第一環(huán)節(jié)情景引入正方形的判定定理：。。。第一環(huán)節(jié)情景引入第一環(huán)節(jié)情景引入第二環(huán)節(jié)運用鞏固第三環(huán)節(jié)猜想結(jié)論，分組驗證

2025-01-04 01:38

冀教版八下226正方形-資料下載頁

【總結(jié)】正方形教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：(一)知識與技能目標(biāo)：歷探索正方形有關(guān)性質(zhì)和判別條件的過程.在簡單的操作活動和說理過程中，發(fā)展學(xué)生初步的合情推理能力，主動探究習(xí)慣，逐步掌握說理的基本方法.，正方形的判別條件.（二）過程與方法目標(biāo)1、在直觀操作和簡單的說理活動中探索正方形有關(guān)性質(zhì)和判別條件的過程。2、在簡單說理過程中，發(fā)展學(xué)

2024-12-08 23:46

20xx春魯教版數(shù)學(xué)八下61菱形的性質(zhì)與判定練習(xí)題1-資料下載頁

【總結(jié)】中考真題匯編——菱形性質(zhì)與判定一．選擇題（共4小題）1．（2021?包頭）已知菱形ABCD中，對角線AC與BD交于點O，∠BAD=120°，AC=4，則該菱形的面積是（）A、16錯誤!未找到引用源。B、16C、8錯誤!未找到引用源。D、82．（2021?肇慶）菱形的周長為4，一個內(nèi)角

2024-11-28 03:11

華師大版八下204正方形的判定word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】20．4正方形的判定知識樹教學(xué)目標(biāo)：1．掌握正方形的判定方法．2．通過運用正方形的判定解題，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和觀察能力．3．通過正方形有關(guān)知識的學(xué)習(xí)，感受完美的正方形的圖形美和語言美教學(xué)重點：正方形的判定方法．教學(xué)難點：正方形判定方法的應(yīng)用．教材分析：正方形的判定方法是在學(xué)習(xí)了矩形和菱形之后進(jìn)行的，學(xué)生

2024-11-18 18:51

20xx春魯教版數(shù)學(xué)八下63正方形的性質(zhì)與判定5(已改無錯字)

20xx春魯教版數(shù)學(xué)八下63正方形的性質(zhì)與判定5-資料下載頁

20xx春魯教版數(shù)學(xué)八下63正方形的性質(zhì)與判定5(參考版)

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