【導(dǎo)讀】程中,發(fā)展學(xué)生初步的合情推理能力,主動探究習(xí)慣,逐步掌握說理的基本方法.,感受正方形的圖形美和語言美.,培養(yǎng)學(xué)生辯證觀點(diǎn).一.創(chuàng)新情境、導(dǎo)入課題。究竟什么樣的平行四邊形是正方形?回憶剛才畫圖過程,模仿矩形,菱形定義試著給正方形下一個(gè)定義。、正方形對稱中心在那里?對稱軸各有幾條,各在什么位置?填表區(qū)分平行四邊形、矩形、菱形、正方形的性質(zhì)。想一想,回答問題。①、圖中有哪些相等的線段?、平行四邊形滿足什么條件時(shí),就是正方形?三.鞏固練習(xí)、應(yīng)用提高。五.布置作業(yè),以《完美的正方形》為題,寫一篇100字文章。