20xx春魯教版語(yǔ)文七下第20課花兒為什么這樣紅-資料下載頁(yè)
2024-11-19 12:41本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】的奇妙現(xiàn)象，更加熱愛(ài)大自然熱愛(ài)。能理清文章結(jié)構(gòu)，歸納說(shuō)明方法，概括花兒紅的原因?；ビ懻?，相互提問(wèn)的互動(dòng)氣氛較濃。初中的學(xué)生，對(duì)說(shuō)明文已經(jīng)基本。了解，但興趣不濃，教師引導(dǎo)適當(dāng)，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。究、合作能力的培養(yǎng)，從這個(gè)意義上說(shuō)，新教材既是教本也是學(xué)本。文章不但科學(xué)地解釋了花“紅”的原因，且按恰當(dāng)?shù)捻樞騺?lái)寫(xiě)，通。大自然的花，萬(wàn)紫千紅，爭(zhēng)奇斗妍。絢麗、芬芳時(shí)，你可曾想過(guò)：這些花為什么這樣紅?明文，這篇課文的題目是——《花兒為什么這樣紅》。1．有感情地讀課文，找出難理解的字詞，小組討論。是從哪幾方面說(shuō)明花兒為什么這樣紅的?1．先以小組為單位相互解答疑難問(wèn)題。2．在班上討論研究小組解決不了的問(wèn)題。生理需要等角度說(shuō)明“花兒為什么這樣紅”。某些方面就應(yīng)給予肯定。做《新課標(biāo)作業(yè)設(shè)計(jì)》中的“遷移延伸”部分。
【正文】 色變化過(guò)程中的作用。 ③ 時(shí)間長(zhǎng)短、形狀色澤、品種優(yōu)劣。 ④ 總 ——分的結(jié)構(gòu)。 五、梳理鞏固 學(xué)生討論沒(méi)解決的問(wèn)題，并談?wù)勈斋@。 (不必面面俱到，也不必只限于一個(gè)方面，只要學(xué)生能說(shuō)出某些方面就應(yīng)給予肯定。 ) 六、拓展訓(xùn)練 (如果有時(shí)間可在課堂上進(jìn)行，如沒(méi)有時(shí)間可不必進(jìn)行。 ) 做《新課標(biāo)作業(yè)設(shè)計(jì)》中 “閱讀理解 ”的第二部分。 七、布置作業(yè) 做《新課標(biāo)作業(yè)設(shè)計(jì)》中的 “遷移延伸 ”部分。 板書(shū)設(shè)計(jì) 花 兒為什么這樣紅 賈祖璋 設(shè)疑 解釋 總結(jié) 花兒為什么這么紅 （ 1）內(nèi)部原因（分） ① 物質(zhì)基礎(chǔ) ② 物理原理 ③ 生理需要 ④ 進(jìn)化觀點(diǎn) （ 2）外部因素 ① 自然選擇 ② 人工選擇 （總）大自然的杰作和人工培育的結(jié)果。 小記：說(shuō)明文思路比較清晰，概括性強(qiáng)，課堂教學(xué)應(yīng)以學(xué)生為主體。
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