20xx湘藝版音樂(lè)二年級(jí)下冊(cè)第9課螃蟹歌教案3-資料下載頁(yè)
2024-11-19 12:33本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】學(xué)會(huì)體驗(yàn)歌曲中的歡快詼的情緒，培養(yǎng)學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)民族歌曲的興趣。通過(guò)聆聽(tīng)、模仿來(lái)學(xué)習(xí)歌曲，并能夠運(yùn)用四川方言進(jìn)行演唱，感受歌曲的詼諧的情緒。按照準(zhǔn)確的節(jié)奏、節(jié)拍運(yùn)用自然的、正確的歌唱方法，演唱歌曲《螃蟹歌》。師生唱問(wèn)好歌，在歡樂(lè)的歌聲中進(jìn)行音樂(lè)課堂。戲吧，請(qǐng)注意聽(tīng)好了！教師放歌曲《螃蟹歌》的范唱錄音，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)聆聽(tīng)！問(wèn)題，引申每個(gè)樂(lè)句應(yīng)該用什么樣的聲音來(lái)演唱。導(dǎo)生發(fā)揮自己的聰明才智進(jìn)行歌曲演繹，可用動(dòng)作、可用故事表演等形式。螃蟹一樣可愛(ài)的小動(dòng)物，我們能不能也把它們編到歌曲里唱一唱呢。小組合作的方式進(jìn)行歌曲創(chuàng)編。
【正文】 表現(xiàn)還有點(diǎn)意猶未盡呢，我們還可以怎樣表現(xiàn)歌曲呢？引導(dǎo)生發(fā)揮自己的聰明才智進(jìn)行歌曲演繹，可用動(dòng)作、可用故事表演等形式。 師：同學(xué)們，小螃蟹聽(tīng)了我們的歌聲，看了我們的表演，會(huì)不會(huì)放了鸕鶿呢？教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行結(jié)局聯(lián)想并創(chuàng)編成一段歌詞進(jìn)行演唱。 師：同學(xué)們，今天我們認(rèn)識(shí)了小螃蟹，學(xué)唱了小螃蟹的歌，其實(shí)我們身邊還有許多 像 小螃蟹一樣可愛(ài)的小動(dòng)物，我們能不能也把它們編到歌曲里唱一唱呢。師分小組，用小組合作的方式進(jìn)行歌曲創(chuàng)編。 五、小結(jié) 教師小結(jié)，布置興趣性作業(yè)，有興趣的同學(xué)可在 課下繼續(xù)進(jìn)行小動(dòng)物歌曲的創(chuàng)編，下節(jié)課進(jìn)行展示。
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