20xx秋人教pep版英語五年級上冊unit5thereisabigbeword單元導學案-資料下載頁
2024-11-19 12:31本頁面
【導讀】課前準備課件、詞卡、圖片、錄音機、磁帶。生做出相應的動作。１、小組內(nèi)和同伴交流書中難點，并對不懂的地方進行討論，然后聽匯報做正確的筆記；２、小組內(nèi)討論單詞和句子的書寫要求；３、小組內(nèi)討論四會單詞的記憶方法，并比一比，背一背，讓學生先視聽后跟讀。成員可提供幫助。示的，就大膽地自主站起來表演給大家看?、凇€別學生發(fā)指令，其他學生做動作?？焖偻瓿蓜幼鞑⒛芡瑫r說出短語的漢語意思。小組合作核對答案。師作適當?shù)难a充?？凑l記得快，寫得好；正、歸納、評價。根據(jù)聽到的內(nèi)容在空房間內(nèi)畫出相應物品，通過同學們的總結(jié)，責檢查或交換批改。
【正文】 展示交流 個人練習熟練認讀單詞 .再次找出不熟練的，留有組長幫助或同伴幫助 小組長個個檢查，困難的同學可以個別輔導，（小組長可以采取優(yōu)幫困的措施） 對出錯單詞及時糾正 拓展延伸 １、參照 Task time 中的表格用“ What can you do? Can you?？”句型調(diào)查身邊的朋友能做哪些家務勞動。 ２、調(diào)查自己熟悉的卡通人物能做些什么。 當堂檢測 完成導學案內(nèi)容 X| k | B| 1 . c|O |m 對本課基礎知識的檢測。 小組合作核對答案。并對有質(zhì)疑的題目進行探究討論，對有分歧的題目可請教老師來幫忙。 反思提升 我的收獲或疑惑： ______________________ 通過同學們的總結(jié)，老師作適當?shù)难a充 。 自我評價 對自己 做出評價 五 年級 英語 科 導學案 課題 Unit 5 There is a big bed 課時 第 6 課時 總課時 學習目標 能夠聽、說、讀、寫句子： There is a cat behind the door. There are two plants in front of the table 并在情景中運用。 能夠看圖用 There is? ,或 There are? .寫句子 學習重難點 本課重點是使學生掌握三個四會句型，能熟練運用 There be 長句形式作介紹。 課前準備 課 件、句卡、圖片、錄音機、磁帶 新 課 標 第 一 網(wǎng) 學法指導 學 習 過 程 基本環(huán)節(jié) 學 案 導 案 自主學習 自主預習 Read and Write,找出不認識的單詞及句型，在書本上用鉛筆標記出來，并在英語本上書寫兩遍。 Warm up（熱身） 1) Chant and act 2） 介紹學習目標 合作探究 ，使學生建立起要學知識： 組長幫助小組成 員解決預見習中生詞生句的認讀任務。 小組內(nèi)進行詞、句的交流、達到人人能夠認讀短文。 幫助學生總結(jié) 規(guī)律應用 進一步鞏固 展示交流 小組內(nèi)每一位成員能夠熟練地朗讀短文； 小組長輔導讀得不熟練的同學，采用個人教讀，或采用先會者教讀后會者。 對出錯單詞及時糾正 新課 標第 一 網(wǎng) 拓展延伸 Let’ s wrap it up：讓學生觀察圖片， Match and write Complete the sentences 當堂檢測 導學案 新 課 標 第 一 網(wǎng) 對本課基礎知識的檢測。 小組合作核對答案。并對有質(zhì)疑的題目進行探究討論，對有分歧的題目可請教老師來幫忙。 反思提升 我的收獲或疑惑： ______________________ 通過同學們的總結(jié)，老師作適當?shù)难a充 。 自我評價 對自己做出評價
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1