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正文內(nèi)容

20xx秋人教pep版英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit 5《there is a big be》word單元導(dǎo)學(xué)案-全文預(yù)覽

  

【正文】 中運(yùn)用。 當(dāng)堂檢測(cè) 完成導(dǎo)學(xué)案內(nèi)容 X| k | B| 1 . c|O |m 對(duì)本課基礎(chǔ)知識(shí)的檢測(cè)。 學(xué)習(xí)重難點(diǎn) 本課重點(diǎn)是使學(xué)生熟練掌握 There be 結(jié)構(gòu)較長(zhǎng)句式的表達(dá)法,同時(shí)這也是本課的教學(xué)重點(diǎn)。并對(duì)有質(zhì)疑的題目進(jìn)行探究討論,對(duì)有分歧的題目可請(qǐng)教老師來(lái)幫忙。教師根據(jù)圖中物品的位置關(guān)系提問(wèn),如:“ Where is the bike?”,讓學(xué)生憑記憶作回答。采取個(gè)人讀、小組讀等各種讀法,對(duì)單詞進(jìn)行認(rèn)讀鞏固。 布置任務(wù) ①讓學(xué)生把對(duì)話通讀一遍,標(biāo)記出重難點(diǎn)地方。 。 小組合作核對(duì)答案。翻過(guò)一行三張卡(橫、豎、斜)的學(xué)生,大聲喊:“ Bingo”。 或食品對(duì)人體健康有益,當(dāng)學(xué)生說(shuō)出這些水果或者蔬菜時(shí),自然引出新單詞并多次強(qiáng)調(diào)感知 。讓小組長(zhǎng)安排組內(nèi)成員任務(wù)并交流,負(fù)責(zé)檢查或交換批改。難點(diǎn)在于幫助學(xué)生區(qū)分使用 There is 和 There are 的表達(dá)法 課前準(zhǔn)備 課件、詞卡、圖片、錄音機(jī)、磁帶。并對(duì)有質(zhì)疑的題目進(jìn)行探究討論,對(duì)有分歧的題目可請(qǐng)教老師來(lái)幫忙。 展示交流 認(rèn)為自己所在的小組很了不起,能夠在大家面前展示的,就大膽地自主站起來(lái)表演給大家看! 對(duì)出錯(cuò)單詞及時(shí)糾正 拓展延伸 做“ Talk and draw”活動(dòng):學(xué)生兩人一組,學(xué)生 A描述一個(gè)想象的房間或自己的房間,學(xué)生 B根據(jù)聽到的內(nèi)容在空房間內(nèi)畫出相應(yīng)物品,然后交換角色練習(xí) 當(dāng)堂檢測(cè) 1 做本單元配套 A Let’ s talk 部分活動(dòng)手冊(cè)。 2、布置任務(wù)。 w W w .x K b o M 學(xué)習(xí)重難點(diǎn) 重點(diǎn): 能夠聽懂、會(huì)說(shuō)本課對(duì)話,并能做替換練習(xí) 難點(diǎn)是 替換練習(xí) 課前準(zhǔn)備 課件、詞卡、錄音機(jī)、磁帶、白紙若干。并對(duì)有質(zhì)疑的題目 進(jìn)行探究討論,對(duì)有分歧的題目可請(qǐng)教老師來(lái)幫忙。 當(dāng)堂檢測(cè) 完成本單元配套的活動(dòng)手冊(cè)。 A. 詞量較多,注意單詞的拼讀 ,搶拼單詞,拼讀時(shí)小組成員可提供 幫助。 Warm up(熱身) 1) Chant and act 2) 介紹學(xué)習(xí)目標(biāo) 合作探究 借助媒介,聽音正音 1、通過(guò)錄音或多媒體學(xué)習(xí),更正自己在預(yù)習(xí)中不會(huì)讀或讀不準(zhǔn)的詞句; 2、熟讀對(duì)話 合作交流,匯報(bào)展示 (說(shuō)、寫、講、評(píng)、議、比等形式) 1、小組內(nèi)和同伴交流書中難點(diǎn),并對(duì)不懂的地方進(jìn) 行討論,然后聽匯報(bào)做正確的筆記; 2、小組內(nèi)討論單詞和句子的書寫要求; 3、小組內(nèi)討論四會(huì)單詞的記憶方法,并比一比,背一背,看誰(shuí)記得快; (以上兵教兵,兵練兵,兵強(qiáng)兵) 新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng) 1、播放課件或錄音,讓學(xué)生先視聽后跟讀。 學(xué)法指導(dǎo) 創(chuàng)設(shè)情境、對(duì)話教學(xué) 學(xué) 習(xí) 過(guò) 程 基本環(huán)節(jié) 學(xué) 案 導(dǎo) 案 自主學(xué)習(xí) Daily talk. 做“低聲傳句子”活動(dòng): 3. 教師放四年級(jí)上冊(cè) B Let’ s do 部分的錄音,學(xué)生做出相應(yīng)的動(dòng)作。
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