20xx秋人音版音樂一上第4課可愛的動物1-資料下載頁
2024-11-19 12:21本頁面
【導(dǎo)讀】小朋友猜一猜）師提示：這個謎底是我們五官中的一部分。池塘邊誰在唱歌？教師給予表揚(yáng)和鼓勵。你能聽出歌曲里有那些小動物在說話嗎？出示歌詞，老師范唱歌曲《動物說話》，邀請同學(xué)們?yōu)槔蠋熍墓?jié)奏伴奏。隨琴學(xué)唱歌曲第一段歌詞。喵喵喵，喵喵喵喵喵喵喵。哞哞哞，哞哞哞哞哞哞哞。集體按順序演唱創(chuàng)編的歌詞。學(xué)生自愿選擇演唱、演奏打擊樂器、歌表演這三種形式進(jìn)行。師；“我們今天學(xué)習(xí)了三位小動物的語言，還自編了六位小動物的歌詞，和它們成為了好動物，那我們應(yīng)該怎樣對待我們的好朋友呢？更多的小動物做好朋友，好不好？
【正文】 3。 3 5 3 ︱ 6123 1 ︱ 6 3 3 6︱ 1 6 6 ‖ 喵 喵 喵， （ ） 喵 喵 喵 喵 喵 喵 喵。 哞 哞 哞， （ ） 哞 哞 哞 哞 哞 哞 哞。 （ 4）集體按順序演唱創(chuàng)編的歌詞。 音樂活動“動物聯(lián)歡會” （ 1）“今天有這么多的小動物來到我們班級里，我們來舉行一個動物聯(lián)歡會吧？”學(xué)生自愿選擇演唱、演奏打擊樂器、歌表演（戴 上頭飾）這三種形式進(jìn)行表演。 （ 2）教師要及時給予表揚(yáng)鼓勵 總結(jié) （ 1）師；“我們今天學(xué)習(xí)了三位小動物的語言，還自編了六位小動物的歌詞，和它們成為了好動物，那我們應(yīng)該怎樣對待我們的好朋友呢？”生：“愛護(hù)，關(guān)心”師：“我們應(yīng)該保護(hù)它們，愛護(hù)它們。今后我們還要了解更多的小動物，和更多的小動物做好朋友，好不好？” （ 2）隨音樂邊唱邊表演，走出教室。
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