【導讀】一起來唱唱這首歌曲。也叫《過新年》,我們也來聽一聽。更適合這首歌曲的情緒?我們看著歌詞再來聽聽這首歌。學生分為三組,一組敲鼓,一組敲鑼,
【總結(jié)】咚.咚咚咚|鏘0qiāng過新年呀龍咚龍咚鏘多快樂呀龍咚龍咚鏘龍咚鏘qiāng幾過新年呀嚨咚嚨咚鏘?123過新年.呀龍.咚
2025-12-02 04:54
【總結(jié)】跳繩1do2re3mi4fa5sol6la7si小繩細,小繩長,XXXXXX小繩兩頭栓鈴鐺XXXXXXX拍拍打拍拍打拍拍拍拍拍拍打走起路來叮當響,跳起舞來響叮當
2025-12-02 12:23
【總結(jié)】人音版小學一年級音樂口哨與小狗
2025-12-04 10:13
【總結(jié)】人音版第一冊第六課愛勞動勞動口號Xx|Xx|Xx|X0|哎啰哎啰哎啰哎Xx|Xx|Xx|X0
【總結(jié)】練聲曲12聆聽玩具兵進行曲口哨與小狗演唱你的名字叫什么拉勾勾知識技能歌唱姿勢認識圖標返回1=C→F2∕412∣34∣5—︱啦啦
【總結(jié)】詠鵝詠鵝[唐]駱賓王詩根據(jù)黃國群曲改編4
2025-12-03 16:55
【總結(jié)】教學目標:1、能理解、體會勞動的愉快,并用輕而蘊含力量的聲音演唱《大家來勞動》,感受、表現(xiàn)歌曲堅定有力的音調(diào)。2、通過演唱《大家來勞動》使學生受到“我愛勞動,我快樂”的勞動情感教育,建立從小熱愛勞動的樂觀態(tài)度。3、復習鞏固基本節(jié)奏型“××”“xxxx”“×-”教材分析:
2025-11-19 08:41
【總結(jié)】大家來勞動勞動者是最美的,勞動最光榮,請回答他們在干什么?他們是不是最美的?我想幫媽媽掃地呢~~~呵呵~~掃帚怎么比我還高呀媽媽,把垃圾倒在這個里面來~~~我把電視上的灰灰擦干凈了哦~~~聽聽勞動的聲音2\4Xx
【總結(jié)】小學音樂《小青蛙找家》說課稿(一)、教材的定位和作用1、教材基本介紹:歌曲《小青蛙找家》選自人民音樂出版社一年級教材第七課《小精靈》歌曲短小,節(jié)奏簡單,通過以四分音符和八分音符組成的節(jié)奏模仿小青蛙的鳴叫,表現(xiàn)了小青蛙活潑可愛和憨態(tài)可拘的音樂形象,其中,以無音高說唱形式出現(xiàn)的每句尾的“呱”字的出現(xiàn),更烘托了幾分俏皮的味道。2
2025-11-10 17:24
【總結(jié)】C:\Users\Administrator\Desktop\閑聊波爾卡_標清.mp4聆聽口哨與小狗誰聽出來了?你聽到了什么?小狗叫了幾聲呢?模仿小鳥的叫聲是用什么模仿出來的?聆聽口哨與小狗它描繪了小主人吹著口哨,和心愛的小狗在1出門散步、2途中做游戲捉迷藏、3散
2025-12-02 12:24
【總結(jié)】教學環(huán)節(jié)教學過程二次備課(設(shè)計意圖)導入情景師:我們的國家是一個多民族的國家,五十六個民族的兄弟姐妹就像五十六朵美麗的花朵在祖國的大花園中競相開放,現(xiàn)在我們就來一起欣賞幾朵美麗的小花吧?。úシ耪n件)。師:你們聽,哈尼族的小朋友迎著風,披著陽光向我們走來了。(播放歌曲范唱)《其多列》為哈尼族歌曲,哈尼族
2025-11-19 08:42
【總結(jié)】《可愛的動物》教案教學目標:1、在生動活潑的音樂中,對音響世界有探索的興趣。2、能整齊地演唱《動物說話》,并能用動作的方式表達自己對音樂的感受。3、會用模仿的方法嘗試創(chuàng)作歌詞,在活動中體現(xiàn)探索的精神與合作意識。教學重點:引導學生學會傾聽,獲取感受。教學難點:創(chuàng)作歌詞教學準備:琴、課件教學過程:一、
2025-11-10 12:21
【總結(jié)】×××∣×××∣××××∣×××∣噠噠噠∣噠噠噠∣噠噠噠噠∣噠噠噠∣556∣556∣5566∣556∣?
2025-12-04 16:03
【總結(jié)】《新年好》教學目標:1、聆聽《平安夜》,感受歌曲所表達的寧靜、祥和的情緒。2、通過柔和而有彈性的聲音演唱《新年好》,感受音樂所表達的過新年的祝福,并能背唱這首歌曲。3、能編創(chuàng)簡單的節(jié)奏。教學重、難點:學唱歌曲《新年好》,編創(chuàng)舞蹈動作為歌曲伴舞。教學過程:一
2025-11-09 20:15
【總結(jié)】國旗國旗真美麗一年級音樂田漢詞聶耳曲[簡譜][五線譜]聶耳是云南玉溪人,先后寫有《碼頭工人歌》、《畢業(yè)歌》、《大路歌》、《新女性》、《義勇軍進行曲》等30余首歌曲。其中《義勇軍進行曲》于1949年9月27日經(jīng)全國政協(xié)第一屆全體會議決議,作為中華人民共和國正式國歌未