【導(dǎo)讀】我們介紹介紹自己吧!誰(shuí)認(rèn)識(shí)的朋友最多。的新朋友介紹給家長(zhǎng)。
【總結(jié)】《你的名字叫什么》教案教學(xué)目標(biāo)一、熟悉學(xué)生情況,建立課堂常規(guī)。二、能夠和大家一齊整齊地演唱并背唱歌曲《你的名字叫什么》。三、學(xué)習(xí)以音樂(lè)的方式與教師和同學(xué)交往,喜歡并樂(lè)于參加音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)。教學(xué)內(nèi)容一、學(xué)唱歌曲《你的名字叫什么》并進(jìn)行歌表演。二、編創(chuàng)與活動(dòng)。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)唱歌曲《你的名字叫什么》并進(jìn)行歌表演教學(xué)難點(diǎn)
2025-11-10 11:10
【總結(jié)】42425555531吹起小笛子呀,師:33425dududududu生:慢速慢速1、嘟嘟嘟嘟嘟,小笛唱著嘟嘟嘟,綠的花園里,小小笛兒在唱歌。池塘里的鴨,聽(tīng)見(jiàn)小笛在唱歌,唱的什么歌,嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟。
2025-11-10 14:42
【總結(jié)】茉莉花,屬木犀科,常綠小灌木或藤本狀灌木,高可達(dá)1米。小枝有棱角,有時(shí)有毛。單葉對(duì)生,寬卵形或橢圓形,葉脈明顯,葉面微皺,葉柄短而向上彎曲,有短柔毛。初夏由葉腋抽出新梢,頂生聚傘花序,通常三朵花,有時(shí)多,花白色,有芳香,花期甚長(zhǎng),由初夏至晚秋開(kāi)花不絕。原產(chǎn)印度及阿拉伯之間,現(xiàn)我國(guó)廣東、福建、四川及江南一帶都有栽培。性喜溫暖,不耐霜凍。為
2025-12-02 04:52
【總結(jié)】夕陽(yáng)映照夕陽(yáng)映照夕陽(yáng)映照夕陽(yáng)映照萬(wàn)頃碧波萬(wàn)頃碧波萬(wàn)頃碧波萬(wàn)頃碧波漁人蕩槳?dú)w舟漁人蕩槳?dú)w舟漁人蕩槳?dú)w舟漁人蕩槳?dú)w舟漁人蕩槳?dú)w舟漁人蕩槳?dú)w舟漁人蕩槳?dú)w舟漁人蕩槳?dú)w舟古箏獨(dú)奏曲《漁舟唱晚》是一首著名的北派箏曲。一般
2025-11-09 02:49
【總結(jié)】活動(dòng)一:請(qǐng)你記住我?我們介紹介紹自己吧!?向別人介紹自己時(shí)先有禮貌地向大家問(wèn)聲好,然后,再勇敢大方地介紹自己,其他同學(xué)應(yīng)該安靜、專(zhuān)心地聽(tīng),比一比,看誰(shuí)聽(tīng)得最認(rèn)真!Eb2-4親切地劉文伍詞曲張傳新制作?活動(dòng)拓展:?回家
2025-11-20 09:12
【總結(jié)】《你的名字叫什么》教案教學(xué)內(nèi)容:1、能夠和大家一齊整齊地演唱并表演歌曲《你的名字叫什么》。3、初步認(rèn)識(shí)課本中的幾種音樂(lè)學(xué)習(xí)標(biāo)志,嘗試以動(dòng)作和語(yǔ)言表達(dá)活潑歡快的情緒。教學(xué)重難點(diǎn):想辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的積極性;培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)辨能力、記憶能力和創(chuàng)編能力。教具準(zhǔn)備:電子琴、錄音機(jī)、錄音帶。教學(xué)
2025-11-10 06:14
【總結(jié)】第四課可愛(ài)的動(dòng)物
2025-11-09 02:50
【總結(jié)】《你的名字叫什么》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、能熟悉《你的名字叫什么》的旋律,主動(dòng)學(xué)唱這首歌。2、學(xué)習(xí)以音樂(lè)的方式與教師和同學(xué)交往,喜歡并樂(lè)于參加音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)。教學(xué)重點(diǎn):自編動(dòng)作表演《你的名字叫什么?》。教學(xué)難點(diǎn):對(duì)音樂(lè)進(jìn)行體驗(yàn)和理解,大膽地進(jìn)行表演。教學(xué)過(guò)程:一、情境引趣師:今天讓我們先來(lái)做一個(gè)小游戲
2025-11-10 11:06
【總結(jié)】我是一顆小小的石頭,靜靜的躺在泥土之中。我是一顆小小的石頭,深深的埋在泥土之中。我愿鋪起一條五彩的路,讓人們?nèi)ビ永杳?,迎接歡樂(lè)。開(kāi)動(dòng)腦筋嘗試畫(huà)出歌曲的大致旋律線,靜靜的躺在泥土之中。,深深的埋在泥土之中。,讓人們?nèi)ビ永杳?,迎接歡樂(lè)。,讓人們?nèi)ビ永杳鳎?/span>
2025-12-03 17:01
【總結(jié)】夏天的陽(yáng)光聆聽(tīng)歌曲,隨著歌曲一起走一走、跳一跳,看看哪種最合適《夏天的陽(yáng)光》是一首瑞典民歌,4/4拍歌曲由兩部分構(gòu)成。第一部分為四樂(lè)句,旋律起伏,帶有附點(diǎn)的節(jié)奏,具有一種推動(dòng)力,給人一種奮進(jìn)的感受。第二部分是第一部分的變化再現(xiàn),采用了器樂(lè)曲常用的加花手法,使得旋律更為活潑、
2025-12-02 04:53
【總結(jié)】仙人掌向日葵丁香花三角梅雞蛋花郁金香雛菊櫻花了解茉莉花?茉莉花常綠小灌木或藤本狀灌木,品種繁多,外形美麗。茉莉葉色憫綠,花色潔白,香味濃郁,南方多地栽,布置成花籬或花壇,盆栽時(shí)可點(diǎn)綴陽(yáng)臺(tái)、窗臺(tái)和居室。白色小花,香氣襲人,被譽(yù)為花卉中的佳品
【總結(jié)】文綜之家歌曲表達(dá)了什么內(nèi)容?文綜之家歌曲表達(dá)的內(nèi)容:“我”有一對(duì)小酒窩,每天笑呵呵,爸爸媽媽都很開(kāi)心聽(tīng)錄音思考:歌曲的情緒是什么樣的?A:歡快的B:悲傷的正確唱一唱歌詞,并做拍手、拍腿動(dòng)作,比一比誰(shuí)做得好?按照節(jié)奏讀歌詞左邊0一|個(gè)0|
2025-12-02 04:54
【總結(jié)】《你的名字叫什么》教學(xué)設(shè)想這節(jié)課是一年級(jí)第一節(jié)音樂(lè)課,也是孩子們脫離幼兒教育,進(jìn)入初等教育的重要一環(huán).在設(shè)計(jì)這節(jié)課時(shí),不刻意要求學(xué)生的紀(jì)律,以靈活多變的形式吸引學(xué)生的注意力,盡快縮短與學(xué)生的距離,使學(xué)生從第一課開(kāi)始喜歡音樂(lè)老師,喜歡音樂(lè)課.在教學(xué)過(guò)程中,采用情境引趣(游戲“找朋友”)-----引導(dǎo)掌握(“交朋友”和“認(rèn)識(shí)新朋友”《
【總結(jié)】晨景愛(ài)德華·格里格(EdvardGrieg,1843~1907),挪威作曲家,19世紀(jì)下半葉挪威民族樂(lè)派代表人物。??《晨景》描繪了北歐沿海岸晨曦微露迚而霞光普照的自然景觀。是詩(shī)劇《培爾金特》第四幕的一段配樂(lè)。它選自管弦樂(lè)組曲《培爾·金特》第一組曲。格里格將配樂(lè)中的音樂(lè)選出八
2025-11-08 20:51
【總結(jié)】第一課節(jié)奏問(wèn)好師:×××|×××|同學(xué)們你們好××|××|老師您好生:歌聲問(wèn)號(hào)
2025-12-04 10:24