20xx秋教科版思想品德八年級上冊第10課順境與逆境的雙重變奏第1課時教案-資料下載頁
2024-11-19 12:08本頁面
【導(dǎo)讀】本部分從對順境的認(rèn)識出發(fā)，分析了順境與人的成長和發(fā)展之間對立統(tǒng)一的關(guān)系。面作用；最后引導(dǎo)中學(xué)生要把握好人生目標(biāo)，正確利用順境。情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：正確面對順境，能以積極的心態(tài)把握順境。順境和逆境相比較，人們都喜歡順境。為在同等條件下，在順境中向目標(biāo)奮進(jìn)，人們更容易接近和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。但是順境對事業(yè)的發(fā)。證的觀點(diǎn)看待順境，正確認(rèn)識順境的兩面性。有的青少年沉溺于順境而不思進(jìn)取，缺乏承受挫折的勇氣和能力。的學(xué)習(xí)，要讓學(xué)生學(xué)會在順境中常存感激之心；要把握機(jī)遇努力成才；身處順境，居安思危。仍停留在模糊的感性認(rèn)識上，下一步就要幫助學(xué)生對順境和逆境有理性的認(rèn)識。明確順境的含義。了學(xué)生的發(fā)散思維，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，而且使學(xué)生明確了順境的負(fù)面作用。警惕，居安思危，充分利用順境這一資源，促進(jìn)自我成長。
【正文】 》（ 鄧亞萍退役的原因 ）。 通過分析鄧亞萍在巔峰時選擇退役去讀書的原因，總結(jié)出應(yīng)該如何 正確面對順境，以積極的心態(tài)把握順境。 方式二： 第一步： 閱讀教材 P100材料“高速公路上的彎道”和“青蛙實(shí)驗(yàn)”談感想。 高速公路的例子形象地說明順境可能帶來的不利因素，如容易使我們懈怠、不思進(jìn)取和意志消沉等；青蛙實(shí)驗(yàn)的結(jié)果則告訴我們在順境面前如果貪圖享樂，沉溺于安逸的生活，就會使我們精神懈怠，不思進(jìn)取，缺乏憂患意識，陷入盲目樂觀的危險狀態(tài)。 第二步： 設(shè)計(jì)名言大比拼活動“關(guān)于 順境負(fù)面作用的名言我知道”。 這個活動不僅調(diào)動了學(xué)生的發(fā)散思維，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，而且使學(xué)生明確了順境的負(fù)面作用。 第三步：結(jié)合事例“毛澤東辯證看待順境”，啟迪學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何面對順境。 通過小組討論的方式集思廣益，合作探究對待順境的正確態(tài)度：一方面要珍惜機(jī)遇，另一方面也要提高警惕，居安思危，充分利用順境這一資源，促進(jìn)自我成長。 【教學(xué) 反思 】
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