中考化學復習的一些思考-資料下載頁
2024-11-19 12:04本頁面
【導讀】的，并讓學生的思路相互啟發(fā)。維、方法、技巧以及將來努力的方向。，解答共同性的疑問。各小組組長上交反饋表。用發(fā)揮得恰到好處。掌握不牢，還是解題方法不會？發(fā)言、作業(yè)、成績和主動學習等方面有哪些做的較好，哪些還需要改進？今后準備怎樣去做？學生身份換位，在評判同學練習時取。時自己也得到幫助。能調動學生全身心積極。參與的落實，并在多方面取得收獲。教師進行歸納總結，點撥學生思維。質量的前提下求數(shù)量。但不要重復課本中已經(jīng)總結。自學能力得到培養(yǎng)。進行有效整理，突出重點、講清難點，并舉典例分析。各小組在組長的分工下協(xié)調做好本單元復習的材料工作。式有講學案、課件。發(fā)言人要注重雙邊活動。生盡情放飛心靈、展開思維的樂園。認識自己，建立自信，表現(xiàn)自我。下列判斷正確的是。理的三位科學家。關于蛋白質的說法錯誤的是
【正文】 化多種反應 15．碳酸氫鈉是生活中常見的鹽，下列說法錯誤的是 A．發(fā)酵粉中含有碳酸氫鈉，能使焙制出的糕點疏松多孔 B．干粉滅火器中含有碳酸氫鈉，可用來撲滅油、氣燃燒 引起的火災 C．碳酸氫鈉和檸檬酸、水等混合可制成汽水 D．碳酸氫鈉不能用作治療胃酸過多的藥劑 20．利用化學實驗可以鑒別生活中的一些物質。下表中 各組物質的鑒別方法能將本組待鑒別物質都區(qū)分出來的是 待鑒別的物質 鑒別方法 A 硬水、軟水 加肥皂水，攪拌，觀察產(chǎn)生泡沫的多少 B N2 、 O 、 CO空氣 用燃著的木條檢驗，觀察木條燃燒情況 C 棉纖維、羊毛纖維、滌綸 灼燒，問燃燒產(chǎn)生的氣味，觀察燃燒情況和灰燼 D 化肥氯化鉀、硫酸鉀、磷礦粉[Ca3(PO4)2] 看外觀，在加水，觀察是否溶于水 23． (3分 )下面是利用海水提取食鹽的過程 海 水 貯水池 ① 結晶池 食鹽 母液 氯化鈉 多種化工產(chǎn)品 (1)根據(jù)右邊溶解度曲線推斷： 上圖中①是 池 (填“蒸發(fā)”或“冷卻” )。 (2)下列分析正確的是 (填序號 ) A．海水進入貯水池，氯化鈉的質量分數(shù)基本不變； B．在①的溶液中氯化鈉的質量分數(shù)不改變； C．結晶過程中氯化鈉的溶解度一定減?。? D．析出晶體后的母液是食鹽的不飽和溶液； E．海洋中蘊藏著豐富的資源 中考復習階段是初中化學教學的重要階段，無論是復習目標的設置、內容選擇、活動方式的設計都是很值得研究的。 我僅是從一個側面談談個人的一點體會，僅供參考。不當之處請多指教。謝謝！
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