【導讀】,對應邊成比例.對應角平分線的比都等于相似比,=10CM,求梯形BCED的周長.⊿A2B2C2,依同樣的方法得⊿A3B3C3,為a,則⊿ABC的面積多少?當AC,CD,DB滿足怎樣的關系時,時,求∠APB的度數(shù).相等時,CP的長為多少?存在,請求出PQ的長?
【總結】1相似三角形相似三角形的概念2在相似多邊形中,最為簡單的就是相似三角形﹡相似三角形的定義:對應角相等,對應邊成比例的兩個三角形相似。3∠A=∠A′,∠B=∠B′,∠C=∠C′ACCACBBCBAAB????????△ABC∽△
2025-10-02 14:31
【總結】:對應角相等、對應邊成比例的三角形叫做相似三角形。:相似三角形的對應邊的比,叫做相似三角形的相似比?!鰽BC∽△A/B/C/,如果BC=3,B/C/=,那么△A/B/C/與△ABC的相似比為_________.(1)識別ABCC?A?B?①如果一個三角形的兩角分別與另一個三角形的
2025-01-14 19:36
【總結】第22講┃相似三角形及其應用第22講┃考點聚焦考點聚焦考點1相似圖形的有關概念相似圖形形狀相同的圖形稱為相似圖形定義如果兩個多邊形滿足對應角相等,對應邊的比相等,那么這兩個多邊形相似相似多邊形相似比相似多邊形對應邊的比稱為相似比k相似三角形兩個三角形的對應角相
2025-04-30 03:04
【總結】專題課堂(七)相似三角形的有關應用第23章圖形的相似一、利用相似三角形測算物體的高度和寬度類型:(1)利用影長測算;(2)利用器材測算.【例1】在同一時刻的物高與水平地面上的影長成正比例.如圖,小莉發(fā)現(xiàn)垂直地面的電線桿AB的影子落在地面和土坡上,影長分別為BC和CD,經(jīng)測量得BC=2
2024-11-10 22:11
【總結】:(平行法):(邊邊邊):(邊角邊):(角角):1、判斷兩三角形相似有哪些方法?2、相似三角形有什么性質?對應角相等,對應邊的比相等胡夫金字塔是埃及現(xiàn)存規(guī)模最大的金字塔,被喻為“世界古代七大奇觀之一”。塔的4個斜面正對東南西北四個方向,塔基呈正方形,每邊長約230
2024-11-21 00:14
【總結】......相似三角形的應用一.選擇題(共8小題)1.如圖,在同一時刻,,一棵大樹的影長為5米,則這棵樹的高度為( ?。〢. B. C. D.2.如圖,小明在A時測得某樹的影長為1m,B時又測得該樹的影長為4
2025-06-28 20:00
【總結】相似三角形判定及應用復習教案佳化學校:王洪娟一、教學目標.讓學生學會運用兩個三角形相似解決實際問題。.培養(yǎng)學生的觀察﹑歸納﹑建模﹑應用能力。.讓學生經(jīng)歷從實際問題到建立數(shù)學模型的過程,發(fā)展學生的抽象概括能力。二、重點:運用兩個三角形相似解決實際問題三、難點:在實際問題中建立數(shù)學模型四、學習過程:問題一:據(jù)史料記載,古希臘數(shù)學家、天文學家泰勒斯曾利用相似三角形
2025-04-17 07:13
【總結】相似三角形的應用一.選擇題(共8小題)1.如圖,在同一時刻,,一棵大樹的影長為5米,則這棵樹的高度為( ?。〢. B. C. D.2.如圖,小明在A時測得某樹的影長為1m,B時又測得該樹的影長為4米,若兩次日照的光線互相垂直,樹的高度為( ?。〢.2m B.m C.m D.m3.如圖所示,一張等腰三角形紙片,底邊長18cm,底邊上的高長18cm,現(xiàn)沿底邊
2025-08-05 09:02
【總結】相似三角形復習(一)給你一個銳角三角形ABC和一條直線MN;問題你能用直線MN去截三角形ABC,使截得的三角形與原三角形相似嗎?相似三角形DE∥BC⊿ADE∽⊿ABCABAEACAD?∠DAE=∠CAB⊿ADE∽⊿ABC基本圖形判定方法∠AE
2024-11-24 13:48
【總結】復習課一、復習:1、相似三角形的定義是什么?答:對應角相等,對應邊成比例的兩個三角形叫做相似三角形.2、判定兩個三角形相似有哪些方法?答:A、用定義;B、用預備定理;C、用判定定理1、2、3.D、直角三角形相似的判定定理3、相似三角形有
2024-11-24 14:13
【總結】相似三角形期末復習知識要點+練習提高萬州德澳中學初三數(shù)學備課組像這樣,對于四條線段a、b、c、d,如果其中兩條線段的長度的比等于另外兩條線段的比,如(或a∶b=c∶d),那么,這四條線段叫做成比例線段,簡稱比例線段.此時也稱這四條線段成比例.dcba?要判斷線段是否
2025-07-23 21:07
【總結】相似三角形性質的練習一.選擇題(共5小題)1.如圖,在大小為4×4的正方形網(wǎng)格中,是相似三角形的是( ?。〢.①和② B.②和③ C.①和③ D.②和④2.如圖,D、E分別是AB、AC上兩點,CD與BE相交于點O,下列條件中不能使△ABE和△ACD相似的是( ?。〢.∠B=∠C B.∠ADC=∠AEB C.BE=CD,AB=AC D.AD:AC=AE:A
2025-03-25 06:31
【總結】§第一課時學習目標知識與技能理解并掌握相似三角形的對應線段(高、中線、角平分線)之間的關系,掌握定理的證明方法,并能靈活運用相似三角形的判定定理和性質,提高分析和推理的能力。過程與方法在對性質定理的探究中,學生經(jīng)歷“觀察--猜想--論證--歸納”的過程,培養(yǎng)學生主動探究、合作交流的習慣和嚴謹治學的態(tài)度,并在其中體會類比的數(shù)學思想,培養(yǎng)學生大膽猜想、勇于探索、
2025-04-17 07:24
【總結】第一篇:相似三角形的性質教案 相似三角形的性質(1) 教學目標 1、經(jīng)歷探索相似三角形性質的過程,并會運用相似三角形的性質解決有關的問題。 2、通過探索相似三角形性質的過程,滲透邏輯推理的方法...
2024-11-19 03:55
【總結】官方網(wǎng)站:相似三角形及其性質一、課堂講解知識點1、三角對應相等,三邊對應成比例的三角形叫相似三角形。如△ABC與△A/B/C/相似,記作:△ABC∽△A/B/C/。相似三角形的比叫相似比相似三角形的定義既是相似三角形的性質,也是三角形相似的判定方法。注意
2025-04-17 07:51