20xx秋新人教版中國(guó)歷史七年級(jí)上冊(cè)第8課百家爭(zhēng)鳴word導(dǎo)學(xué)案1-資料下載頁(yè)
2025-11-10 12:00本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】代表人物及思想。點(diǎn)解釋現(xiàn)象的能力。3．了解孔子的教育思想，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；于獨(dú)立思考、勇于創(chuàng)新，創(chuàng)造性探索的勇氣和精神，確立積極進(jìn)取的人生態(tài)度?？鬃拥恼沃鲝埡徒逃删停焕献拥乃枷胫鲝?。理解“百家爭(zhēng)鳴”對(duì)后世的深遠(yuǎn)影響。故事激趣，導(dǎo)入新課。解讀學(xué)習(xí)目標(biāo)，要求學(xué)生劃記其中的關(guān)鍵詞，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)?？鬃邮潜菊n的重點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)，主要教學(xué)任務(wù)是讓學(xué)生從思想和教育兩個(gè)領(lǐng)域了解孔子，即孔子的“仁”“禮”學(xué)說(shuō)和在教育方面的貢獻(xiàn)。要求學(xué)生結(jié)合書(shū)本歸納梳理，識(shí)記第3題的知識(shí)點(diǎn)。第3題知識(shí)點(diǎn)相對(duì)較多難度較大，幾位思想家和一位軍事家，用表格的形式進(jìn)行分類(lèi)總結(jié)，對(duì)比記憶。要求學(xué)生學(xué)會(huì)編制表格，專(zhuān)家訪(fǎng)談的形式進(jìn)行展示。1．簡(jiǎn)述老子的主要思想并說(shuō)出其代表作。從正反兩方面考慮問(wèn)題。核心思想“仁”，主張愛(ài)人，為政以德，反對(duì)苛政和任意刑殺。根據(jù)老師分配的任務(wù)，各小組明確展示的內(nèi)容。
【正文】 ) A． 墨子 B． 孟子 C． 莊子 D． 韓非 10． 在美國(guó)西點(diǎn)軍校 ， 一個(gè) 2020 多年前的中 國(guó)人提出的 “ 知己知彼 ， 百戰(zhàn)不殆 ” 的軍事思想受到了學(xué)員的追捧。這個(gè)人是 ( D ) A． 孫臏 B． 孔子 C． 韓非子 D． 孫武 11． 觀(guān)察下圖哲理漫畫(huà) ， 回答問(wèn)題。 圖一 圖二 圖三 (1)以上三幅圖片分別反映了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期哪家的思想學(xué)說(shuō)？ 圖一體現(xiàn)了道家思想；圖二體現(xiàn)了法家思想；圖三體現(xiàn)了儒家思想。 (2)今天生活中有許多方面都體現(xiàn)了春秋戰(zhàn)國(guó)諸子百家的思想 ， 請(qǐng)舉例說(shuō)明。 依法治國(guó) (法家 )， 構(gòu)建和諧社會(huì)；資源可持續(xù)利用；用和平方式 ， 通過(guò)談判解決國(guó)際爭(zhēng)端；保護(hù)環(huán)境 (儒家 )；等等。 (3)你認(rèn)為哪 家觀(guān)點(diǎn)最適應(yīng)新興地主階級(jí)的需要？并說(shuō)出理由。 法家 ， 法家提倡的改革和法治更適合當(dāng)時(shí)的亂世局面。 (4)你最欣賞三幅圖片中哪一家的治國(guó)思想？請(qǐng)說(shuō)出你的理由。 (包括這家學(xué)派的主要思想和現(xiàn)實(shí)意義 ) 任意選擇三家中的一家即可。比如：喜歡儒家思想 ， 因?yàn)椋喝寮抑鲝?“ 仁 ” ， 可以使我們尊重別人 ， 理解別人 ， 體貼別人 ， 人與人之間和睦相處 ， 社會(huì)和諧發(fā)展。又比如：喜歡道家思想 ， 因?yàn)椋旱兰抑鲝垷o(wú)為而治 ， 順其自然和齊物論 ， 可以化解 壓力 ， 學(xué)會(huì)用辯證的眼光看待問(wèn)題。還比如：喜歡法家思想 ， 因?yàn)榉抑鲝垰v史進(jìn)步、法治和中央集權(quán) ， 可以使我們明確社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì) ， 積極向上 ， 同時(shí)學(xué)會(huì)依法辦事。 課后反思 查漏補(bǔ)缺 1． 本節(jié)課的收獲： 2． 本節(jié)課還存在的疑惑：
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