新人教版初一歷史第8課--百家爭(zhēng)鳴-教案-資料下載頁(yè)
2025-05-01 23:18本頁(yè)面
【正文】 出現(xiàn)的原因。 ①戰(zhàn)國(guó)時(shí)期舊的社會(huì)制度進(jìn)一步崩潰，新的社會(huì)制度逐步形成。②思想領(lǐng)域非?；钴S，形成不同學(xué)派，各陳勸說(shuō)，相互抨擊，取長(zhǎng)補(bǔ)短。3．下面我們講一下“百家爭(zhēng)鳴”的影響促進(jìn)了學(xué)術(shù)和思想的繁榮，成為中國(guó)古代第一次思想文化發(fā)展的高峰，為中國(guó)古代思想文化的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，對(duì)后世有重要而深遠(yuǎn)的影響。 課堂小結(jié)：在春秋戰(zhàn)國(guó)這一社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，學(xué)術(shù)自由，思想空前繁榮，形成了我國(guó)思想文化發(fā)展的第一個(gè)高峰，出現(xiàn)百家爭(zhēng)鳴局面。這些學(xué)說(shuō)構(gòu)建了中國(guó)傳統(tǒng)文化的基本體系，奠定了中國(guó)思想文化發(fā)展的基礎(chǔ)，對(duì)后世影響深遠(yuǎn)，尤以儒家學(xué)說(shuō)和道家學(xué)說(shuō)的影響為大。五、課堂練習(xí)六、板書設(shè)計(jì) 第8課 百家爭(zhēng)鳴一、老子二、孔子和儒家學(xué)說(shuō)三、百家爭(zhēng)鳴七、作業(yè)布置：配套練習(xí)第八課八、教學(xué)反思：本節(jié)課教學(xué)設(shè)計(jì)不應(yīng)該只停留在歷史知識(shí)的表面，不是為了講知識(shí)而講知識(shí)，在講解史實(shí)時(shí)注意方法的多樣性和科學(xué)性。在知識(shí)的講解中，應(yīng)該通過(guò)一定的方法去培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，提高學(xué)生的認(rèn)知水平，我感覺(jué)我的不足：（1）課件制作還需改進(jìn)：增加動(dòng)感和交互性。（2）還沒(méi)有最大限度地放權(quán)于學(xué)生。比如應(yīng)該表演小品，百家爭(zhēng)鳴，由學(xué)生自由發(fā)揮。（3）應(yīng)課前按排學(xué)生收集更多的相關(guān)的資料。其實(shí)，有很多好的想法，可是卻總是礙于時(shí)間關(guān)系，一周只有兩節(jié)課，要趕進(jìn)度，講作業(yè)，學(xué)生忙于語(yǔ)數(shù)外，忙于背誦……我想，什么時(shí)候能不為成績(jī)?cè)摱嗪?，真正讓學(xué)生去感受歷史的有趣歷史的美……
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