七年級歷史百家爭鳴-資料下載頁
2024-11-12 18:38本頁面
【導讀】哪些例子體現(xiàn)了“仁”？“得民心者得天下，失民心者失天下。去偷竊貧窮的鄰居。讓魚兒自由生長。①認為社會是發(fā)展變化的。②治理國家的政策、措施必須與時俱進。你最欣賞哪位思想家的哪個觀點？你在當時會投入誰的門下？遏制學生課堂小話的現(xiàn)象？罰觀點，道家自我覺悟觀點，就班風建設提出自己的建議。儒家的“仁政”——“以德治國”。法家的法治思想——“依法治國”?？鬃拥慕逃枷搿窠逃?、素質(zhì)。墨家的兼愛、非攻——平等博愛、熱
【正文】 運用儒家思想教育觀點 ， 法家嚴格懲罰觀點 ， 道家自我覺悟觀點 ，就班風建設提出自己的建議 。 課堂練兵 古為今用 諸子百家的思想在今天大放異彩 ? 儒家的“仁政” ——“以德治國 ” ? 法家的法治思想 ——“依法治國 ” ? 孔子的教育思想 ——全民教育、素質(zhì)教育、職業(yè)教育等 ? 墨家的兼愛、非攻 ——平等博愛、熱愛和平、反對戰(zhàn)爭 認識： “ 把依法治國與以德治國緊密結(jié)合起來 ”
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