20xx秋新人教版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)第7課散文詩(shī)二首1-資料下載頁(yè)
2025-11-10 11:57本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】知識(shí)目標(biāo)、流利、有感情地朗讀詩(shī)文。。能力目標(biāo)抓住詩(shī)歌的意象賞析兩首詩(shī)的藝術(shù)特色。，體會(huì)詩(shī)歌中濃濃的母子情。）有玩過(guò)的同學(xué)我想衣柜大概是家里捉迷藏的首選之地了。我敢保證你肯定一點(diǎn)兒都不疼，還賴在媽媽懷里笑得得意呢。當(dāng)我讀到泰戈?duì)柕纳⑽脑?shī)《金。色花》，眼前一幅接一幅地出現(xiàn)這些畫面，心里暖暖地裝滿了幸福。我將這首詩(shī)帶與你們分享，也希望能把幸福帶。擺，又在新葉上跳舞，媽媽你會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎？"我不告訴你，媽媽。母親讀書時(shí)，“我”將影子投。母親去牛棚時(shí)，“我”和她開玩笑，恢復(fù)原形。我要變成水的漣騎，當(dāng)你沐浴時(shí)，把你吻了又吻。在你沐浴之后，站在大樹下，陽(yáng)光溫暖地照著，你是否能知道，我就在你的身邊？意識(shí)保持雙手抱胸的防范狀態(tài)，與學(xué)生產(chǎn)生不該有的距離感。
【正文】 度過(guò)人生路上坎坷與磨難的人。母愛是偉大的 ,可以使我在痛苦的時(shí)候得到安慰 ,在孤獨(dú)中的到歡樂 ,在失望中得到希望 ,在冷落時(shí)得到幸福。文章結(jié)尾卒章顯志升華主題。 ? 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：拓展延伸 。 例句：母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí) 是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？ 仿寫： 示例一 ：母親啊 ,你是流水，我是魚兒，當(dāng)干旱來(lái)臨時(shí)，除了你，誰(shuí)還能為我提供一個(gè)安定的家？ 示例二：母親啊 ,你是避風(fēng)港，我是小船，狂風(fēng)暴雨來(lái)臨時(shí)，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔大海中的依靠？ 示例三：母親啊 ,你是鳥巢，我是小鳥，心中的寒冷來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在冷風(fēng)中的溫暖？ 2. 人說(shuō)：天下的母親有著不一樣的面容，但唯有一樣 —— 母愛，是完全一樣的。同學(xué)們，我們享受母愛十余載，那么你們的母親是如何保護(hù)、關(guān)愛你們的呢？ ‖教學(xué)提示‖ 設(shè)計(jì)此題有兩點(diǎn)用意：一是引導(dǎo)學(xué)生借鑒作者的語(yǔ)言表達(dá)技巧，一是加深學(xué)生對(duì)本文主旨的理解。 三、板書設(shè)計(jì) ? 教學(xué)反思 可取之 處 對(duì)于作者的思想感情，我沒有采用直白簡(jiǎn)單的灌輸法強(qiáng)加給學(xué)生，而是通過(guò)學(xué)生的自主朗 讀及自由朗讀讓學(xué)生自己體會(huì)和感知，這充分體現(xiàn)了新課標(biāo)的要求和理念。 不足之 處 教師的語(yǔ)言顯得過(guò)于直白，如果 能夠運(yùn)用精練優(yōu)美、飽含深情的語(yǔ)言加以渲染，把學(xué)生的感情煽動(dòng)起來(lái)，效果一定更佳，這是今后努力的方向。
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