【導(dǎo)讀】股、脆、塔、杜、鵑”9個(gè)字。誦自己喜歡的課文。獻(xiàn)的精神和奉獻(xiàn)的幸福感。把下面的句子補(bǔ)充完整。
【總結(jié)】教案背景:以讀為本貫穿全課。在讀上設(shè)三關(guān),要求讀的正確、流利、有感情,說話訓(xùn)練、理解與想象穿插其中。環(huán)環(huán)緊扣、層層遞進(jìn),達(dá)到能讀、會(huì)讀和讀好的目的。教學(xué)課題:雨后教材分析:這是一首描寫雨后兒童嬉戲玩耍的詩(shī)歌,意境優(yōu)美,基調(diào)歡快,比較適合朗誦和訓(xùn)練說話。詩(shī)歌先總寫廣場(chǎng)上赤腳的孩子玩水時(shí)“快樂得好像神仙一樣”,然后集中寫兄妹倆在雨后玩耍時(shí)的快樂。
2024-11-18 23:22
【總結(jié)】2020-2020學(xué)年度第二學(xué)期磚墻中心小學(xué)備課教案主備人:李桃花教學(xué)內(nèi)容課題2、雨點(diǎn)課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、初步認(rèn)識(shí)池塘、小溪、江河、海洋,了解一點(diǎn)水的變化常識(shí),激發(fā)學(xué)生觀察、認(rèn)識(shí)自然現(xiàn)象的興趣。3、學(xué)會(huì)本課生字,二類字只識(shí)不寫。教學(xué)重點(diǎn)能
2024-11-19 06:03
【總結(jié)】小學(xué)六年級(jí)語文上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)分解、教學(xué)設(shè)計(jì)建議、教學(xué)效果檢測(cè)第五課《手指》(1課時(shí))教學(xué)目標(biāo)雙向表學(xué)習(xí)水平學(xué)習(xí)內(nèi)容識(shí)記(A)理解(B)分析(C)綜合(D)評(píng)鑒(E)應(yīng)用(F)
2024-11-29 03:14
【總結(jié)】課題《所見》一、教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)“詩(shī)”、“所”等6個(gè)字,會(huì)寫“詩(shī)”、“立”等6個(gè)字.2圖文結(jié)合在觀察情境圖,初步了解古詩(shī)大意,想象詩(shī)中的情境。.3學(xué)會(huì)有感情地朗讀古詩(shī),背誦古詩(shī),初步感受古詩(shī)的韻律美,意境美.4培養(yǎng)學(xué)生的想象能力,訓(xùn)練學(xué)生的語言表達(dá)能
2024-11-19 10:58
【總結(jié)】全國(guó)第八屆青年教師閱讀教學(xué)觀摩活動(dòng)專輯以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為本以提升語文素養(yǎng)為魂——《匆匆》教學(xué)實(shí)錄及評(píng)析執(zhí)教:福建省福州教育學(xué)院二附小何捷評(píng)析:福建省普通教育教學(xué)研究室黃國(guó)才何捷福建省福州教育學(xué)院附屬第二小學(xué)語文教師,福建省語文學(xué)會(huì)小學(xué)專委會(huì)副秘書長(zhǎng),對(duì)作文教學(xué)頗有心得,發(fā)表專業(yè)文章近千篇,已出版多部作文教學(xué)專著
2024-11-19 06:14
【總結(jié)】11*燈光一、教學(xué)目標(biāo):1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.讀懂課文,理解革命先烈對(duì)未來的憧憬和為此作出的犧牲,懂得今天的幸福生活來之不易。二、教學(xué)重點(diǎn):體會(huì)郝副營(yíng)長(zhǎng)生前所說的話,從而感受今天生活來之不易。三、教學(xué)難點(diǎn):體會(huì)郝副營(yíng)長(zhǎng)生前所說的話,從而感受今天生活來之不易。四、教學(xué)方法:有感情地朗讀法五
2024-11-19 10:54
【總結(jié)】《鋤禾》教案教學(xué)目標(biāo):1、能正確、流利、有感情地朗讀古詩(shī),背誦古詩(shī)。2、學(xué)會(huì)“禾”、“午”、“辛”、“苦”四個(gè)生字,兩條綠線內(nèi)的“盤”、“?!?、“皆”三個(gè)字只識(shí)不寫。體會(huì)詩(shī)句中詞語的意思。3、通過朗讀古詩(shī)體會(huì)農(nóng)民種田的辛苦和糧食的來之不易,懂得愛惜糧食的道理。教學(xué)重點(diǎn):1、充分朗讀古詩(shī)。2、寫字。
2024-11-19 10:49
【總結(jié)】《美麗的小路》教學(xué)設(shè)計(jì)第2課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、復(fù)習(xí)鞏固生字詞2、重點(diǎn)學(xué)習(xí)課文1—8自然段,指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地分角色朗讀課文,再分角色演一演。3、我會(huì)讀陳述句、疑問句、感嘆句的語氣。4、正確書寫兩個(gè)字“趕”“起”。教學(xué)重點(diǎn):有感情地朗讀1-8自然段,并進(jìn)行想象說話。教學(xué)難點(diǎn):在分角色朗讀中,
2024-11-19 10:50
【總結(jié)】[教學(xué)課題]二年級(jí)第二課《蠶姑娘》[教材簡(jiǎn)析]《蠶姑娘》這篇課文用富于兒童化的語言介紹了蠶由卵孵化而來、蠶的四次蛻變、結(jié)繭、成蛹,再變成蛾的過程。雖然科普知識(shí)介紹的程度較高,但在這樣的語言環(huán)境中,學(xué)生通過能語言文字的理解還是能掌握蠶一生的變化過程的。全文共七個(gè)自然段,每一自然都介紹了蠶生長(zhǎng)中的一個(gè)過程。由于學(xué)生
【總結(jié)】小學(xué)語文備課用箋(二)?3小池塘教學(xué)隨筆第一課時(shí)一、復(fù)習(xí)舊知,導(dǎo)入新課1、什么叫池塘?誰能把第一句背出來?2、在“池塘”前加個(gè)“小”字,領(lǐng)讀后,問:小朋友們看到這個(gè)題目,想提出什么問題嗎?3、小朋友們提的這些問題,讀了《小池塘》之后,你就會(huì)知道了。二、初讀指導(dǎo)1、引導(dǎo)學(xué)生圍繞下列
2024-11-19 11:01
【總結(jié)】二年級(jí)語文下冊(cè)3月亮灣姓名________預(yù)習(xí)要求:1學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字。2能正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。能學(xué)會(huì)運(yùn)用比較的方法理解句子,體會(huì)感受。
【總結(jié)】人教課標(biāo)版小學(xué)語文一年級(jí)下冊(cè)教案第24課畫家鄉(xiāng)教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)“寬”、“蝦”等12個(gè)生字,會(huì)寫“原、貝”等6個(gè)字。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。3、學(xué)習(xí)運(yùn)用課文中章節(jié)的語言,表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛。4、讓學(xué)生用最美麗的彩筆構(gòu)畫出自己可愛的家鄉(xiāng)。教學(xué)用具媒體資源:視頻《畫家
2024-11-19 10:51
【總結(jié)】灌莊小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語文導(dǎo)學(xué)案課題:3、筍芽?jī)赫n時(shí):第1課時(shí)【一】、教學(xué)目標(biāo):14個(gè)生字,會(huì)寫9個(gè)字。2.有感情地朗讀課文,重點(diǎn)讀好筍芽?jī)汉痛河旯媚锏热宋锏膶?duì)話,感受筍芽?jī)簩?duì)美好春光的向往和奮發(fā)向上的精神,體驗(yàn)投身大自然的情趣。3.愛讀科學(xué)童話故事,能從童話故事中吸取力量,陶冶情操?!径?、教學(xué)
2024-11-19 06:06
【總結(jié)】《石灰吟》教材簡(jiǎn)析:《石灰吟》是蘇教版小語第十二冊(cè)課文。這首詩(shī)托物言志,在贊頌石灰堅(jiān)強(qiáng)不屈、潔身自好的同時(shí),更以此表現(xiàn)詩(shī)人不怕磨難的精神,抒發(fā)詩(shī)人不怕犧牲的氣概,進(jìn)而表達(dá)詩(shī)人堅(jiān)守高潔情操的信念。這首詩(shī)語言質(zhì)樸自然,通篇流露作者磊落剛直的英雄正氣。詩(shī)作者于謙,為明代名臣,民族英雄,其仕途坎坷?!妒乙鳌肥窃?shī)人一生之寫照。教學(xué)目標(biāo):1、
【總結(jié)】《看電視》教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】這是一首短小的詩(shī)歌,生動(dòng)地描繪了一家四口看電視的感人場(chǎng)面,巧妙地將家庭的溫情與尊老愛幼的好風(fēng)尚融為一體。語言樸實(shí)卻飽含深情。作者以“巧妙”為線索貫穿全詩(shī),開頭、結(jié)尾兩次提到我家看電視有些奇妙,首尾呼應(yīng),整首詩(shī)也都在寫我家看電視的奇妙?!緦W(xué)生分析】1、學(xué)生都喜歡看電視,對(duì)電視很感興趣:但在家里當(dāng)慣“