螳螂捕蟬word版教案1-資料下載頁(yè)
2024-11-19 10:50本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】能用這兩個(gè)詞語(yǔ)造句。重點(diǎn)理解語(yǔ)言文字，熟悉課文內(nèi)容。各小組自行檢查預(yù)習(xí)情況并進(jìn)行簡(jiǎn)單交流討論。對(duì)此，你有何看法？各小組推薦代表進(jìn)行展示。背誦《朝代歌》。重點(diǎn)明白不能只看重眼前利益而忽視身后隱患的道理。他的故事為什么能打消吳王攻打楚國(guó)的。指名復(fù)述，結(jié)合對(duì)學(xué)生的評(píng)議，指導(dǎo)學(xué)生掌握復(fù)述的基本要。你從中明白了什么道理？
【正文】 爭(zhēng)， 得利； 2） ， 殃及池魚(yú)。 3）只許州官放火， 不許 。 請(qǐng)你列舉幾個(gè)來(lái)自寓言故事的成語(yǔ)： 列 舉幾個(gè)來(lái)自歷史故事成語(yǔ)： 讀下面故事完成后邊作業(yè) 古時(shí)候宋國(guó)有個(gè)人，看到自己田里的禾苗長(zhǎng)得太慢，心里很著急。 這天，他干脆下田動(dòng)手把禾苗一株株地往上拔高一節(jié)。他疲憊不堪地回到家里，對(duì)家里的人說(shuō)： 今天可把我累壞了！我一下子讓禾苗長(zhǎng)高了許多！ 他的兒子聽(tīng)了，連忙跑到田里去看。田里的禾苗全部枯萎了。 1）給這個(gè)故事加個(gè)題目： 2）結(jié)合課文理解詞語(yǔ)： 疲憊不堪 3）給下列詞語(yǔ)找個(gè)反義詞 枯萎 —— 干脆 —— 4）這個(gè)人為什么事著急，他是怎么做的？結(jié)果呢？ 你從中明白了什么道理？ 教 (學(xué) )后反思：
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