3關(guān)于干部管理監(jiān)督工作總結(jié)經(jīng)驗材料三篇-資料下載頁
2025-08-17 15:04本頁面
【正文】 將習(xí)近平總書記在中央政治局第二十一次集體學(xué)習(xí)時重要講話精神等理論知識與組織、干部、人才業(yè)務(wù)知識納入提升 “ 雙重點(diǎn) ” ，主動領(lǐng)學(xué)，利用部內(nèi) “ 每周二集中學(xué)習(xí)日 ” 率先領(lǐng)講，實(shí)現(xiàn)良好開局。補(bǔ)短板。聚焦組織工作重點(diǎn)難點(diǎn)問題，部領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)分管科室深入基層開展調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)解決基層組織、干部和人才工作短板問題，撰寫《切實(shí)提升制度執(zhí)行力、創(chuàng)新推進(jìn)力、全員戰(zhàn)斗力，持續(xù)強(qiáng)化組織工作質(zhì)量效能》等署名文章 3 篇，圍繞疫情防控 、抓黨建促脫貧攻堅、黨群服務(wù)中心建設(shè)、 **村 “ 兩委 ” 換屆前期準(zhǔn)備工作等重點(diǎn)任務(wù)持續(xù)推進(jìn)工作落實(shí)，補(bǔ)短板促提高。嚴(yán)督導(dǎo)。對部內(nèi)科級干部模范帶頭作用進(jìn)行監(jiān)督，召開組織工作年中調(diào)度會，聽取各科室 “ 七個一 ” 完成情況及主要成效。組織科室對必讀書目和讀書筆記進(jìn)行交流互檢，現(xiàn)場提問，確保學(xué)習(xí)內(nèi)容入腦入心。 舞動 “ 指揮棒 ” ，用準(zhǔn) “ 催化劑 ” ，確保 “ 學(xué)以致用 ” 。聚焦統(tǒng)籌調(diào)度和成果轉(zhuǎn)化， “ 結(jié)好 ” 能力素質(zhì)提升 “ 果 ” 。重實(shí)踐。開展抓黨建促脫貧攻堅 “ 一清二白 ” 互促提升專項行動，組織全 第 7 頁 共 7 頁 市 357 名組工干部深入 750 個貧困 **村開 展走訪調(diào)研，入戶調(diào)研前，組工干部利用 “ 口袋書 ” 、 “ 相互考 ” 等載體方法，學(xué)習(xí)一遍扶貧政策，全面掌握扶貧知識，發(fā)現(xiàn)一線干部群眾在脫貧攻堅方面存在的問題，撰寫走訪總結(jié)，制定改進(jìn)措施，提升實(shí)戰(zhàn)能力。勤練兵。結(jié)合集中學(xué)習(xí)制度，引導(dǎo)組工干部輪流上 “ 講臺 ” ，人人當(dāng) “ 講師 ” 。開展 “ 決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅 ” 等理論知識測試 2 次，整理匯編組工干部應(yīng)知應(yīng)會知識，通過釘釘、微信群更新下發(fā) 3次，使干部業(yè)務(wù)能力和政策理論水平得到明顯提升。驗成效。與干部平時考核、年度考核相結(jié)合，用成果檢驗 “ 七個一 ” 工作計劃是否按時間節(jié)點(diǎn)有序推進(jìn)落實(shí)，成效是否達(dá) 到預(yù)期，推動實(shí)現(xiàn)能力素質(zhì)提升與業(yè)務(wù)工作推進(jìn) “ 兩手抓、兩促進(jìn) ” 。
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