【導(dǎo)讀】人教新課標(biāo)四年級數(shù)學(xué)下冊P30/例3。,選擇算法的意識與能力,發(fā)展思維的靈活性。,能用所學(xué)知識解決簡單的實際問題。要求學(xué)生能運用運算定律進(jìn)行一些簡便運算?;貞浬瞎?jié)課學(xué)習(xí)的關(guān)于加法的運算定律。加法交換律、加法結(jié)合律。根據(jù)學(xué)生的匯報板書。第四天城市A→B;根據(jù)上面的條件,你們能提出什么問題?請你們在練習(xí)本上列出綜合算式,解答黑板上的問題。匯報自己的答案,并說明理由。學(xué)生可能對括號問題有異議。教師可以正確引導(dǎo),加法中為了更清楚地體現(xiàn)運算順序,所以要加小括號。通常在簡便計算中,加法交換律和加法結(jié)合律是同時使用的。按照計劃,李叔叔在后四天還要騎多少千米?