【導(dǎo)讀】動物、植物、商品。初步嘗試用美術(shù)語言表現(xiàn)生活、表現(xiàn)自我,激發(fā)學(xué)生個性化的創(chuàng)造,增強動手能力和審美能力。瓦楞紙、膠泥、各種制作名片的工具。從資料袋子中取出一些名片。再出示泥名片,引出課題。出示幾種造型、樣式的泥名片。分析這些泥名片中哪些個最吸引你?小組討論,進行研究。a欣賞優(yōu)秀學(xué)生作品,觀察這些小朋友設(shè)計的泥名片都是什么樣子的?幫助學(xué)生解決制作中存在的問題。想一想還能用什么方法制作名片?