北師大版一年級(jí)上冊(cè)教室2-資料下載頁
2024-11-19 08:31本頁面
【導(dǎo)讀】和有條理地表達(dá)。一想、說一說，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，培養(yǎng)探索意識(shí)和協(xié)作精神。同學(xué)們準(zhǔn)備好尺子、文具盒、橡皮擦、數(shù)學(xué)書。大家按老師要求排放好各。種物品，比一比誰擺得又快又好。把文具盒放在最前邊，數(shù)學(xué)書放在文具盒的右。邊，數(shù)學(xué)書的上面放一把尺子，尺子又要在橡皮擦的下面。(擺好后，同桌互相檢查，指名個(gè)別學(xué)生說說自己擺放的情況。(學(xué)生獨(dú)立活動(dòng)后，集體交流，交流時(shí)要求學(xué)生按照一定的順序摸一摸，教師參與各組的活動(dòng)，關(guān)注小組合作交。課件出示課本第63頁練一練第3題，你看笑笑玩得多開心，請(qǐng)你坐在笑笑
【正文】 有別的路也可以到達(dá)火車站，老師馬上請(qǐng)一個(gè)學(xué)生扮演旅客，另一個(gè)學(xué)生扮演帶路人，讓學(xué)生充分投入到問路和帶路的情境之中。 大家樂于助人的精神值得表揚(yáng)，為了獎(jiǎng)勵(lì)大家，老師請(qǐng)大家到游樂園逛一逛。課件出示課本第 63 頁練一練第 3 題，你看笑笑玩得多開心，請(qǐng)你坐在笑笑的對(duì)面，說一說，你的前后，左右各有什么 ?如果你在笑笑的位置上，你的左邊是什么，右邊是什么 ? 為什么笑笑跟我們說的不一樣呢 ? 小結(jié)：因?yàn)槲覀兒托πκ敲鎸?duì)面的，方向正好是相反的。 五、總結(jié)。 通過這節(jié)課，你有哪些收獲 ?你印象最深的是什么 ?你有什么感想嗎 ?回家后，請(qǐng)同學(xué)們利用今天學(xué)到的本領(lǐng)，做一次小管家，把自己房間的物品按一定的位置順序擺放好。
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