【導(dǎo)讀】1、通過有趣的具體活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生在活動(dòng)中領(lǐng)會(huì)左右的意義。2、使學(xué)生建立有關(guān)上下、前后、左右的的初步空間念。能確定物體上下,左右的位置與順序,并能用自己的語言表達(dá)。鉛筆、橡皮、尺子、文具盒、轉(zhuǎn)筆刀5樣學(xué)具。1、大家說說,我們常常用右手做哪些事?3、左、右手是一對好朋友,配合起來力量可大了。4、我們來做一個(gè)游戲,聽口令做動(dòng)作。學(xué)生做,老師評。出示擺一擺教學(xué)圖。5、有不同的意見呢?6、請你們打亂學(xué)具擺一擺,說一說。2、請你們把右手舉起來再判定一下老師舉起來的是不是右手。我們面對面地站著,因?yàn)榉较蛳鄬?,舉的右手就會(huì)剛好相反。2、分析、評議。