【導(dǎo)讀】兩個人爭起來了,你們知道是為什么嗎?指名說想法(說明兩個數(shù)相加,交換加數(shù)的位置,得數(shù)不變。今天你學(xué)會了什么?最喜歡哪個內(nèi)容?
【總結(jié)】232+3=523323+2=52+3=3+21+2=□2+1=□□+□=□□+□=□5○39○73○44○43、比一比6○107○08○54○4+=+=13431
2024-11-17 20:42
【總結(jié)】高樓中心學(xué)校徐莉2+3=53+2=52+3=53+2=52+3=53+2=53+2=52+3=53+2=2+3鞏固自學(xué)成果1+4=54+1=52+3=53+2=52+3=53+2=51+4=54+1=51、上面有4只小兔,下面有1只小兔,一共有幾只小
2024-11-30 02:17
【總結(jié)】有幾瓶牛奶教學(xué)目的:1.通過問題的解決,讓學(xué)生學(xué)會9加幾的進(jìn)位加法,初步體會計算方法的多樣化,并能解決生活中的實(shí)際問題。2.教師尊重學(xué)生獨(dú)特的想法,并注重學(xué)生的提出問題的能力的培養(yǎng),讓學(xué)生有自己學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。3.理解湊十法的含義。4.在游戲中培養(yǎng)學(xué)生與人合作的觀念以及互相謙讓的合作能力。
2024-12-09 08:34
【總結(jié)】北師大版一年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo):1.通過觀察、動手操作,使同學(xué)們進(jìn)一步理解加法交換律的含義。2.使同學(xué)們從不同的角度去觀察、思考問題,看圖能列出兩個不同的算式。3.正確、熟練地口算5以內(nèi)的加法。232+3=523323+2=52+3=3+21+2=2+1=33+=
2024-11-29 00:14
【總結(jié)】小學(xué)部編一年級上冊數(shù)學(xué)《有幾輛車》教案范本三篇 小學(xué)部編一年級上冊數(shù)學(xué)《有幾輛車》教案范本一 教學(xué)要求: 初步感知從不同的觀察角度出發(fā),會列出不同的算式。從而形象地說明兩個數(shù)...
2025-04-01 02:18
【總結(jié)】232+3=523323+2=52+3=3+21+2=2+1=33+=+=134314+=+=1454151+3=小猴摘桃4+1=2+3=2+1=0+4=4
2024-11-30 01:33
【總結(jié)】教室教學(xué)目標(biāo):1、能用自己的語言描述物體前后、左右、上下的位置與順序。通過充分利用自己教室的真實(shí)情境,讓學(xué)生敘述教室里物體的位置,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行仔細(xì)觀察和有條理地表達(dá)。2、通過學(xué)生參與數(shù)學(xué)活動,使學(xué)生在活動中獲得積極的情感體驗。通過想一想、說一說,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。讓學(xué)生在現(xiàn)實(shí)情境中,體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,培養(yǎng)探索意識和協(xié)作精神。
2024-11-19 08:31
【總結(jié)】乘車教學(xué)目標(biāo):1、引導(dǎo)學(xué)生通過觀察提出問題,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。2、通過模擬上下車的情景,使學(xué)生體會連加、連減、加減混合的含義。3、通過學(xué)生自己動手操作,邊擺、邊說、邊算獲得兩步式題運(yùn)算順序的體驗。教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生體會連加、連減、加減混合的含義。教學(xué)難點(diǎn):通過學(xué)生親身參與活動,邊觀察、邊說、邊算,感知兩步式題的運(yùn)算順
【總結(jié)】輕重教學(xué)目標(biāo):1.通過比較的活動,讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考的良好習(xí)慣。2.經(jīng)歷比較的活動,增強(qiáng)輕重的生活體驗。3.通過簡單的推理活動,培養(yǎng)學(xué)生初步的推理能力。教學(xué)重點(diǎn):能根據(jù)已有的生活經(jīng)驗用不同的方法得到輕重的體驗。教學(xué)難點(diǎn):探究方法的討論和歸納。教學(xué)準(zhǔn)備:葡萄、
【總結(jié)】高矮教學(xué)內(nèi)容課本第16、17、18、19頁。教學(xué)目的1、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察事物的良好習(xí)慣,體會生活中處處有數(shù)學(xué)。2、使學(xué)生體會到高和矮也是相對的,進(jìn)一步建立比較的意識。在比較的過程中,差別比較明顯的,可以直接感知得到結(jié)論;差別不明顯的,就要利用數(shù)量進(jìn)行刻畫,再比較。3、培養(yǎng)學(xué)生在不同的解題策略中,選擇自己認(rèn)為最合適的方法
【總結(jié)】前、后教學(xué)目的:1.使學(xué)生認(rèn)識“前、后”的基本含義,初步感受它們的相對性。2.使學(xué)生會用“前、后”描繪物體的相對位置。3.通過直觀演示和動手操作,初步感受它們的相對性。4.通過活動,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生建立前、后的空間觀念。教學(xué)過程:一、情境引
【總結(jié)】232+3=523323+2=52+3=3+21+2=□2+1=□□+□=□□+□=□5○39○73○44○43、比一比6○107○08○54○4+=+=1343
2024-11-29 01:31
【總結(jié)】搭積木教學(xué)目的:1.使學(xué)生進(jìn)一步體會加減法的含義,學(xué)習(xí)20以內(nèi)不進(jìn)位加法和不退位減法。2.通過情境,使學(xué)生感受教學(xué)與日常生活的聯(lián)系,進(jìn)一步體會20以內(nèi)數(shù)的順序,培養(yǎng)用數(shù)位意識。3.初步學(xué)會在合作環(huán)境中自主學(xué)習(xí)計算,體會計算的多樣化。教學(xué)重、難點(diǎn):由搭積木來體會加減法的含義,進(jìn)一步鞏固數(shù)位關(guān)系。教學(xué)步驟:
【總結(jié)】整理書包教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)生在觀察、操作、游戲等活動中體驗分類標(biāo)準(zhǔn)的多樣性,知道根據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn)可以有不同的分類方法,體會分類的作用。2、感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)操作、合作、表達(dá)的能力,體驗成功的喜悅。教學(xué)重點(diǎn):體驗分類的結(jié)果在同一標(biāo)準(zhǔn)下的一致性、不同標(biāo)準(zhǔn)的多樣性。教學(xué)難點(diǎn):讓學(xué)生體會分類的思想方法,培養(yǎng)學(xué)
【總結(jié)】小貓吃魚教學(xué)目標(biāo):1、在具體的情境中進(jìn)一步體會減法的含義,理解得數(shù)是0的減法算式的實(shí)際意義,并能正確計算5以內(nèi)加減法。2、進(jìn)一步感知減法計算與生活的聯(lián)系,初步培養(yǎng)解決簡單問題的意識和能力,發(fā)展抽象思維。3、通過合作交流,獲得成功的體驗;培養(yǎng)認(rèn)真觀察、積極思考、勇于探索的精神。教學(xué)重點(diǎn):理解減法得數(shù)是零的含義。教學(xué)難