北師大版三年級下冊體操表演-資料下載頁
2024-11-19 08:27本頁面
【導讀】通過解決體操表演中的隊列問題，使學生理解方隊的含義。通過解決問題，使學生感受自己的生活與數(shù)學有密切的聯(lián)系。讓學生在具體的情景中去觀察事物、思考問題，激發(fā)對數(shù)學學習的興趣。通過欣賞，使學生對隊列有初步的認識，這節(jié)課我們就一起來研究這。要站成4行，每行要站多少人？如果要站成方形，至少去掉多少人？由36人組成的方隊，每行有幾人？在體操表演時，需要交換隊形，如果排。成長方形隊形，可以有幾種排法？學生提出問題，學生解答，教師點評。你們班有多少人。今天你學到了什么？
【正文】 1. 小組匯報，全班交流 。 2. 質(zhì)疑。 通過剛才的學習，你還有什么問題？學生提出問題，學生解答，教師點評。 四、實踐應用 你們班有多少人。能排出什么的方隊？ 五、總結(jié)評價 今天你學到了什么？
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