北師大版二年級下冊辨認方向1-資料下載頁
2024-11-19 08:19本頁面
【導讀】，進一步發(fā)展空間觀念。些詞語描述物體所在的位置，體驗數(shù)學與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。再說一說位于自己東、南、西、北四個方向的同。）現(xiàn)在我們就來認識這些方向。出示主題圖讓學生觀察：你看到什么，并說出它們的方向。教師先讓學生4人一組說一說，再由教師指名讓學生。一說少年宮、電影院、動物園所在的方向。電影院在東面和南面的中間，動物園在北面和東面的中間。教師引導學生發(fā)現(xiàn)這樣描述方。向真是太麻煩了，請大家分別給這4個方向取名字。小組討論后，將所取名字寫在書中的。學生討論后得出：圖書館在學校得西北面。中應該糾正學生北西、北東、南西、南東等錯誤說法。方向給出，再讓學生自己寫出剩下的7個方向，學生制作，教師巡視指導。學生回答后，教師可適時對學生進行愛國主義教育。教師讓學生懂得中國的首都是北京，并在圖中指出北京的位置。關指南針的知識，增強學生收集信息的能力。
【正文】 學生做，教師巡視。 （每道題不止有一個答案）。 最后，還可以利用中國地圖，問問學生還可以提出哪些數(shù)學問題，并請其他學生回答。 二、 實踐活動 讓學生帶上表格及方向板到校園中進行觀察，并將觀察結(jié)果記錄在表格中。 觀察地點 面朝方向 西北方向 東北方向 西南方向 東南方向 觀察后，到班級交流觀察的結(jié)果。 三、 你知道嗎？ 讀書中的一段話后，說一說自己對指南針的了解，再讓學生回家去找資料，查找有關指南針的知識，增強學生收集信息的能力。 四、 小結(jié) 這節(jié)課，同學們都學習了哪些數(shù)學知識呢？同桌之間先互相說一說，再請一名同學來說一 說。
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