【導(dǎo)讀】指名在班上交流。小到大的順序排列。本節(jié)課,我們學(xué)到了什么知識(shí)?
【總結(jié)】7蘇教版小學(xué)語文第四冊(cè)總復(fù)習(xí)之“詞語練習(xí)”姓名()一、比一比,組詞籮()籃()楊()蘿()藍(lán)()揚(yáng)()彎()繞()緩(
2025-08-05 01:54
【總結(jié)】北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)比較大小,要求同學(xué)們重點(diǎn)掌握比較的方法,能夠比較相同位數(shù)和不同位數(shù)的數(shù)的大小,能夠按照要求將一組數(shù)排序。哪座山比較高?9934538780917254300最小的三位數(shù)是()最小的四位數(shù)是(
2024-11-11 00:02
【總結(jié)】第一篇:二年級(jí)下冊(cè)比一比導(dǎo)學(xué)案 二年級(jí)下冊(cè)比一比導(dǎo)學(xué)案 題:比一比 型:展示 時(shí)數(shù):1時(shí) 學(xué) 案教 案 自我挑戰(zhàn)第一關(guān):基礎(chǔ)知識(shí)面對(duì)面 1、在()里填上﹥、﹤或=00()499 2...
2024-11-04 17:09
【總結(jié)】比一比教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):解決問題的過程,了解平均數(shù)的意義,體會(huì)學(xué)習(xí)平均數(shù)的必要性。2.能力目標(biāo):學(xué)會(huì)求簡(jiǎn)單平均數(shù)的方法。能讀懂簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)圖表、并能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。3.情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的理解能力和抽象概括能力。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):了解平均數(shù)的意義,會(huì)求簡(jiǎn)單平均數(shù)的方法。
2024-11-19 08:27
【總結(jié)】運(yùn)白菜教學(xué)目標(biāo)1.結(jié)合“運(yùn)白菜”的情境,探索連減的具體方法,發(fā)展提出問題,運(yùn)用不同方法解決問題的能力。2.通過活動(dòng)學(xué)會(huì)正確運(yùn)用豎式或脫式進(jìn)行連減的計(jì)算。3.能夠運(yùn)用連減的有關(guān)知識(shí)去解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題,結(jié)合“運(yùn)白菜”的情境。教學(xué)重、難點(diǎn)學(xué)會(huì)正確運(yùn)用豎式或脫式進(jìn)行連減的計(jì)算。教學(xué)過程一、創(chuàng)境激疑1.故事
2024-12-09 08:25
【總結(jié)】買電器教學(xué)目標(biāo):1.探索并掌握整十、整百的口算及三位數(shù)加減法的計(jì)算方法,并能正確計(jì)算。2.結(jié)合具體情景,發(fā)展學(xué)生提出問題和解決問題的意識(shí)和能力。3.感受數(shù)學(xué)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。教學(xué)重、難點(diǎn):掌握整十、整百的口算及三位數(shù)加減法的計(jì)算方法。教學(xué)過程:21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)教學(xué)環(huán)節(jié)主導(dǎo)活動(dòng)
2024-11-19 08:22
【總結(jié)】辨認(rèn)方向教學(xué)內(nèi)容:P20~21“辨認(rèn)方向”教學(xué)目標(biāo):,進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。(東、南、西、北),能辨認(rèn)其余的七個(gè)方向,并能用這些詞語描述物體所在的位置,體驗(yàn)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)說一說,我們上學(xué)期學(xué)過哪些方向?再說一說位于自己東、南、西、北四個(gè)方向的同學(xué)分別是誰?二、新授
2024-11-19 08:19
【總結(jié)】買鮮花教學(xué)目標(biāo)1.通過“買鮮花”的問題情境,引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)一個(gè)算式既有加減法,又有乘除法,要先算乘除法再算加減法。2.正確掌握既有加減法又有乘除法的運(yùn)算順序。3.能熟練正確地計(jì)算。教學(xué)重、難點(diǎn)弄懂情境圖,理解有加減和乘除法的運(yùn)算順序。教學(xué)過程一、創(chuàng)境激疑21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)
2024-12-09 08:26
【總結(jié)】乘加、乘減教學(xué)內(nèi)容:P12~13“小熊購物”教學(xué)目標(biāo):“小熊購物”的情景,發(fā)展學(xué)生提出問題和解決問題的能力。,探索先乘后加減的運(yùn)算順序,體會(huì)到書寫與生活實(shí)際的密切聯(lián)系。,能正確進(jìn)行乘加、乘減兩步式題的計(jì)算。,計(jì)算認(rèn)真的良好習(xí)慣。重點(diǎn)難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握乘加、乘減兩步式題的運(yùn)算順序。教具準(zhǔn)點(diǎn):
2024-11-19 08:21
【總結(jié)】北師版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)聰聰家明明家聰聰家老大老二老三明明家大姐二姐三姐四妹老大老二老三大姐三姐四妹二姐明明家聰聰家我班數(shù)學(xué)第二單元測(cè)試的平均成績(jī)是91分。我校三年級(jí)平均
2024-11-10 02:59
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)豎式(分蘋果)教學(xué)內(nèi)容:課本第2頁~第3頁“分蘋果”教學(xué)目標(biāo):,初步體會(huì)有余數(shù)除法與生活的密切聯(lián)系。,計(jì)算除有余數(shù)除法的書寫格式,使學(xué)生體會(huì)到余數(shù)一定要比除數(shù)小,體會(huì)到學(xué)習(xí)有余數(shù)除法的必要性。、探索、發(fā)現(xiàn)中,使學(xué)生獲得積極的情感體驗(yàn)。重點(diǎn)難點(diǎn):
【總結(jié)】數(shù)一數(shù)【教學(xué)目標(biāo)】,認(rèn)識(shí)新的計(jì)數(shù)單位“千、萬”,并了解單位間的關(guān)系。,感受學(xué)習(xí)大數(shù)的必要性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣?!肮酪还馈薄皵[一擺”等活動(dòng),對(duì)大數(shù)有具體的感受,發(fā)展學(xué)生數(shù)感?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】認(rèn)識(shí)新的計(jì)數(shù)單位“千”、“萬”,并了解單位間的關(guān)系。【教學(xué)設(shè)計(jì)】(一)創(chuàng)設(shè)情境,激趣
【總結(jié)】哪座山比較高?9934538780917254300最小的三位數(shù)是()最小的四位數(shù)是()最大的三數(shù)位是()最大的四位數(shù)是()10099910009999大約有100粒大約有
2024-11-06 23:57
【總結(jié)】數(shù)與運(yùn)算總復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo):,回顧自己的學(xué)習(xí)過程和收獲。,發(fā)展應(yīng)用的意識(shí)。,使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握乘加、乘減、除加、除減混合運(yùn)算題的運(yùn)算順序,并能熟練地進(jìn)行計(jì)算。結(jié)合解決問題的過程,讓學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)與生活實(shí)際的聯(lián)系,認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值。,鞏固整十、整百數(shù)的加減的口算及三位數(shù)加減法的計(jì)算方法,并正確進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)重難點(diǎn):,培
【總結(jié)】欣賞與設(shè)計(jì)〖教學(xué)目標(biāo)〗,發(fā)展空間觀念和審美意識(shí)。,體驗(yàn)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系?!冀滩姆治觥浇滩南认蛭覀冋故玖藥追O(shè)計(jì)精美的圖案,使學(xué)生在欣賞的同時(shí)進(jìn)一步熟悉已學(xué)過的幾何圖形,并從中感受到圖形的美。接著,讓學(xué)生用已學(xué)過的圖形設(shè)計(jì)圖案,其目的是讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)創(chuàng)造美,并發(fā)展學(xué)生的空間觀念和審美意識(shí)?!紝W(xué)校及學(xué)生狀況分析〗,學(xué)生絕大
2024-12-08 23:30