【導讀】指名在班上交流。小到大的順序排列。本節(jié)課,我們學到了什么知識?
【總結】7蘇教版小學語文第四冊總復習之“詞語練習”姓名()一、比一比,組詞籮()籃()楊()蘿()藍()揚()彎()繞()緩(
2025-08-05 01:54
【總結】北師大版二年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習比較大小,要求同學們重點掌握比較的方法,能夠比較相同位數(shù)和不同位數(shù)的數(shù)的大小,能夠按照要求將一組數(shù)排序。哪座山比較高?9934538780917254300最小的三位數(shù)是()最小的四位數(shù)是(
2025-11-02 00:02
【總結】第一篇:二年級下冊比一比導學案 二年級下冊比一比導學案 題:比一比 型:展示 時數(shù):1時 學 案教 案 自我挑戰(zhàn)第一關:基礎知識面對面 1、在()里填上﹥、﹤或=00()499 2...
2025-10-26 17:09
【總結】比一比教學目標:1.知識目標:解決問題的過程,了解平均數(shù)的意義,體會學習平均數(shù)的必要性。2.能力目標:學會求簡單平均數(shù)的方法。能讀懂簡單的統(tǒng)計圖表、并能根據(jù)統(tǒng)計圖表解決一些簡單的實際問題。3.情感目標:培養(yǎng)學生的理解能力和抽象概括能力。教學重點難點:了解平均數(shù)的意義,會求簡單平均數(shù)的方法。
2025-11-10 08:27
【總結】運白菜教學目標1.結合“運白菜”的情境,探索連減的具體方法,發(fā)展提出問題,運用不同方法解決問題的能力。2.通過活動學會正確運用豎式或脫式進行連減的計算。3.能夠運用連減的有關知識去解決一些簡單的實際問題,結合“運白菜”的情境。教學重、難點學會正確運用豎式或脫式進行連減的計算。教學過程一、創(chuàng)境激疑1.故事
2024-12-09 08:25
【總結】買電器教學目標:1.探索并掌握整十、整百的口算及三位數(shù)加減法的計算方法,并能正確計算。2.結合具體情景,發(fā)展學生提出問題和解決問題的意識和能力。3.感受數(shù)學在實際生活中的應用。教學重、難點:掌握整十、整百的口算及三位數(shù)加減法的計算方法。教學過程:21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)教學環(huán)節(jié)主導活動
2025-11-10 08:22
【總結】辨認方向教學內(nèi)容:P20~21“辨認方向”教學目標:,進一步發(fā)展空間觀念。(東、南、西、北),能辨認其余的七個方向,并能用這些詞語描述物體所在的位置,體驗數(shù)學與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。教學過程:一、復習說一說,我們上學期學過哪些方向?再說一說位于自己東、南、西、北四個方向的同學分別是誰?二、新授
2025-11-10 08:19
【總結】買鮮花教學目標1.通過“買鮮花”的問題情境,引導學生體會一個算式既有加減法,又有乘除法,要先算乘除法再算加減法。2.正確掌握既有加減法又有乘除法的運算順序。3.能熟練正確地計算。教學重、難點弄懂情境圖,理解有加減和乘除法的運算順序。教學過程一、創(chuàng)境激疑21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)
2024-12-09 08:26
【總結】乘加、乘減教學內(nèi)容:P12~13“小熊購物”教學目標:“小熊購物”的情景,發(fā)展學生提出問題和解決問題的能力。,探索先乘后加減的運算順序,體會到書寫與生活實際的密切聯(lián)系。,能正確進行乘加、乘減兩步式題的計算。,計算認真的良好習慣。重點難點:引導學生理解和掌握乘加、乘減兩步式題的運算順序。教具準點:
2025-11-10 08:21
【總結】北師版數(shù)學三年級下冊聰聰家明明家聰聰家老大老二老三明明家大姐二姐三姐四妹老大老二老三大姐三姐四妹二姐明明家聰聰家我班數(shù)學第二單元測試的平均成績是91分。我校三年級平均
2025-11-01 02:59
【總結】認識豎式(分蘋果)教學內(nèi)容:課本第2頁~第3頁“分蘋果”教學目標:,初步體會有余數(shù)除法與生活的密切聯(lián)系。,計算除有余數(shù)除法的書寫格式,使學生體會到余數(shù)一定要比除數(shù)小,體會到學習有余數(shù)除法的必要性。、探索、發(fā)現(xiàn)中,使學生獲得積極的情感體驗。重點難點:
【總結】數(shù)一數(shù)【教學目標】,認識新的計數(shù)單位“千、萬”,并了解單位間的關系。,感受學習大數(shù)的必要性,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣?!肮酪还馈薄皵[一擺”等活動,對大數(shù)有具體的感受,發(fā)展學生數(shù)感?!窘虒W重難點】認識新的計數(shù)單位“千”、“萬”,并了解單位間的關系?!窘虒W設計】(一)創(chuàng)設情境,激趣
【總結】哪座山比較高?9934538780917254300最小的三位數(shù)是()最小的四位數(shù)是()最大的三數(shù)位是()最大的四位數(shù)是()10099910009999大約有100粒大約有
2025-10-28 23:57
【總結】數(shù)與運算總復習教學目標:,回顧自己的學習過程和收獲。,發(fā)展應用的意識。,使學生進一步理解和掌握乘加、乘減、除加、除減混合運算題的運算順序,并能熟練地進行計算。結合解決問題的過程,讓學生體會到數(shù)學與生活實際的聯(lián)系,認識數(shù)學的應用價值。,鞏固整十、整百數(shù)的加減的口算及三位數(shù)加減法的計算方法,并正確進行計算。教學重難點:,培
【總結】欣賞與設計〖教學目標〗,發(fā)展空間觀念和審美意識。,體驗數(shù)學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系。〖教材分析〗教材先向我們展示了幾幅設計精美的圖案,使學生在欣賞的同時進一步熟悉已學過的幾何圖形,并從中感受到圖形的美。接著,讓學生用已學過的圖形設計圖案,其目的是讓學生運用所學知識創(chuàng)造美,并發(fā)展學生的空間觀念和審美意識?!紝W校及學生狀況分析〗,學生絕大
2024-12-08 23:30